【单选题】【消耗次数:1】
大众polo轿车的网关一般安装在( )
点火模块上
仪表板上
发动机控制单元上
自动变速器控制单元上
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【简答题】 油压传感器安装在发动机[填空]上
【判断题】 微机控制电子点火系的基本点火提前角是电子控制单元根据发动机的水温和转速确定的。()
①  正确
②  错误
【单选题】 帕萨特轿车的防盗控制单元和()做成一体。
①  发动机电控单元
②  组合仪表
③  车身控制模块
【单选题】 帕萨特轿车控制单元 J393 不能识别的舒适系统是( )
①  中央门锁系统
②  防盗报警电动车窗
③  无线电遥控
④  空调系统
【单选题】 车门控制单元的功能不包括( )
①  控制电动机可外调后视镜
②  电动车窗升降机的过载保护
③  电动车窗防夹保护功能
④  降噪平缓升起功能
【单选题】 ()装在机械点火开关的外面,当点火开关接通时,线圈通电,它把能量传送给钥匙中的脉冲转发器,并把脉冲转发器中存储的代码输送给防盗控制单元。
①  脉冲转发器
②  读识线圈
③  防盗控制模块
【判断题】 舒适CAN数据总线连接5个控制单元,( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在奥迪 A6 轿车中央门锁编码控制单元功能中不可编码的是( )
①  安全锁
②  驻车报警
③  行车自锁
④  锁车报警
【判断题】 通用计数器由AB输入通道、时基单元、主门、控制单元、显示器等组成。
①  正确
②  错误
【判断题】 汽车下长坡时,自动变速器在超速挡时,发动机起制动作用。()
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 最优化教学思想和理论是唯一的、最佳的教学方式或教学过程。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程就是以师生相互作用的形式进行的,以教材内容为主要认识对象,实现教学、发展和教育三大功能和谐统一的特殊认识和实践活动过程。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学策略设计是在一定理论和经验模式的指导下,为完成特定的学习任务而采用的教学情境、教学活动程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体等因素的总体考虑,合理和优化地处理教与学的各因素关系而采取的工作方式。(?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学组织形式就是教学活动中教师与学生组合的结构形式,分为两种基本类型,个别教学和集体教学。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 学习者在一定的情境,即社会背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的认知工具,通过双向意义建构的方式而实现学习是社会学习理论的观点。( ?)
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程中的三对基本矛盾:教师与教学内容的矛盾、教师与学生的矛盾、学生与教学内容的矛盾。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学过程的功能有教学功能、发展功能和教育功能。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动设计过程的一般模式由4部分内容组成:前期分析、目标、策略和评价。( ?)
①  正确
②  错误
【多选题】 在设计教学情境时,需要注意的问题:( )。
①  情境作用的全面性
②  情境作用的全程性
③  情境作用的发展性
④  情境的真实性
⑤  情境的可接受性
【多选题】 以下属于教学过程最优化理论的基本思想的是(? )。
①  教师要努力创设一个有利于学生进行探究发现的良好的教学情境
②  系统思想。综合考察教学过程中的各个要素之间的相互联系,完整有序地研究教学过程中各个要素的互相促进作用,力求使教学的全过程从整体上发挥其最优功能
③  整体思想。教学活动的优化,是教学系统各要素的合理组合,即形成最佳的教学结构,从而使教学系统的功能得到增强和充分发挥。教学活动的设计和组织,除了具体要素的改进和完善外,更注重从整体上关注教学各要素间的良好组合和协调,以求产生最好的系统效益
④  效率思想。教学过程的最优化从效率角度关注教学过程中的合理投入与高效产出的有机统一,以克服教学实践中的教学低效现象。