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【单选题】【消耗次数：1】
三个刚片用三个不共线的铰两两相连组成（）。
① 无多余约束的几何不变体系
② 常变体系
③ 有多余约束的几何不变体系
④ 瞬变体系
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【单选题】 下列不能组成无多余约束的几何不变体系是（）。
①  三刚片以3个铰两两相联，3个铰不在一条直线上
②  二刚片以3个链杆相联，3个链杆不平行也不汇交
③  二刚片以1个铰和1个链杆相联
④  在一个刚片上加二元体
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【单选题】 下列哪种情况不能组成无多余约束的几何不变体系（ ）。
①  三刚片以3个铰两两相联，3个铰不在一条直线上
②  二刚片以3个链杆相联，3个链杆不平行也不汇交
③  刚片上加二元体
④  二刚片以1个铰和1个链杆相联
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【判断题】 有多余约束的体系一定是几何不变体系。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在无多余约束的几何不变体系上增加二元体后构成（ ）
①  可变体系
②  瞬变体系
③  无多余约束的几何不变体系
④  有多余约束的几何不变体系
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【单选题】 将三钢片组成无多余约束的几何不变体系，必要的约束数目是（ ）个。
①  4
②  3
③  6
④  2
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【单选题】 三刚片组成几何不变体系的规则是（ ）
①  三链杆相联，不平行也不相交于一点
②  三铰两两相联，三铰不在一直线上
③  三铰三链杆相联，杆不通过铰
④  一铰一链杆相联，杆不过铰
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【判断题】 无多余约束的几何不变体系组成的结构为静定结构。
①  正确
②  错误
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【判断题】 一个体系是有n个自由度的几何可变体系，那么加入n个约束后就成为无多余约束的几何不变体系。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 无多余约束的几何不变体系组成的结构是超静定结构。
①  正确
②  错误
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【判断题】 没有多余约束的几何不变体系组成的结构是超静定构造。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在几何组成方面，静定结构是没有多余约束的几何不变体系。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 性向是个狭义的概念，指的就是性取向，是个体对自身是男是女的选择。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童在青少年时期开始摆脱童年时不成熟、依赖的特点，性意识开始发展，尤其是性别角色意识不断增强。
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童性虐待是指18岁以下的儿童被成人胁迫发生性行为。
①  正确
②  错误
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【判断题】 良好的父母关系可以为孩子成长提供良好的心理环境，帮助他们形成正确的自我概念。
①  正确
②  错误
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【判断题】 恋父恋母情结不利于儿童性别角色的认同和性身份的获得，应当帮助儿童淡化恋父或恋母情结。
①  正确
②  错误
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【多选题】 儿童自我控制能力弱的表现主要有（ ）。
①  情绪控制能力较弱
②  很难抵制诱惑、延迟满足
③  坚持性差
④  监督与调节能力弱
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【多选题】 左利的优势主要有（ ）。
①  想象力强
②  数学、视觉透视能力强
③  空间能力强
④  运动的反应能力强
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【多选题】 儿童恋父恋母情结主要有以下几种表现（ ）。
①  与异性家长形影不离，而对同性家长拒之千里
②  晚上睡觉时一定要与异性家长同床
③  在与异性交往过程中完全以异性家长的标准去衡量
④  是由于父母不适当的教育抚养方式造成的
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【多选题】 儿童的性向发展表现在以下哪些方面（ ）。
①  认清性别标志并建立性别恒常性
②  学习性别角色规范
③  建立和同性成人的“同化”
④  对性别角色的情感倾向
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【多选题】 儿童交往技巧的培养应如何培养关注点？（ ）。
①  要有正确的目标
②  要关注年龄特点
③  要关注个别差异
④  要鼓励儿童在交往实践中提高交往技巧
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