答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数：1】
静定结构和超静定结构的内力影响线均为折线组成。
① 正确
② 错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【判断题】 静定结构和超静定结构的内力影响线均为折线组成。()
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 静定结构和超静定结构的内力影响线均为折线组成 。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【判断题】 静定结构及超静定结构的内力影响线都是由直线组成。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 超静定结构影响线的外形为（ ）。
①  一定为曲线
②  可能为曲线，也可能为直线
③  一定为折线
④  一定为直线
查看完整题目与答案
【单选题】 超静定结构影响线的外形为（）。
①  一定为曲线
②  一定为折线
③  可能为曲线，也可能为直线
④  一定为直线
查看完整题目与答案
【单选题】 分析超静定结构，计算其内力。（ ）
①  只需用到平衡条件；
②  只需要用变形条件
③  同时用平衡条件与变形条件
④  要用平衡条件，但是否还要用变形条件视结构的荷载和支承情况而定。
查看完整题目与答案
【判断题】 荷载与内力的微分关系仅限于静定结构，不适于超静定结构。
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 机动法作静定结构内力影响线的依据是（）。
①  刚体体系虚力原理
②  变形体的虚功原理
③  刚体体系的虚位移原理
④  变形体虚位移原理
查看完整题目与答案
【单选题】 机动法作静定结构内力影响线的依据是（　）。
①  刚体体系虚力原理
②  刚体体系虚力原理
③  刚体体系的虚位移原理
④  变形体虚位移原理
查看完整题目与答案
【判断题】 超静定结构的内力与材料的性质无关。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
随机题目
【判断题】 传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。（ ）
①  正确
②  错误
查看完整题目与答案
【单选题】 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（ ）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①  策略性知识
②  过程性知识
③  技能性知识
④  概念性知识
查看完整题目与答案
【单选题】 下列不属于数学性质特征的是（ ）。
①  抽象性
②  严谨性
③  客观性
④  应用广泛性
查看完整题目与答案
【单选题】 下列不属于生活数学特征的是（ ）。
①  经验符号
②  非形式化
③  实践活动
④  逻辑和推理
查看完整题目与答案
【单选题】 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（ ）等三类。
①  逆运算
②  数量关系
③  解题思路
④  策略
查看完整题目与答案
【单选题】 影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及（ ）等。
①  学生的需要观
②  国家的需要观
③  生活的需要观
④  儿童的发展观
查看完整题目与答案
【单选题】 下列不属于知识学习某一阶段的是（ ）。
①  选择阶段
②  领会阶段
③  问题阶段
④  习得阶段
查看完整题目与答案
【单选题】 下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容（ ）。
①  数感
②  空间观念
③  应用意识
④  数学思考
查看完整题目与答案
【单选题】 以数学素养为数学教育价值取向的特征就是（ ）。
①  大众化
②  公理化
③  逻辑化
④  算法化
查看完整题目与答案
【单选题】 从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字？
①  岭 扶 依 唱
②  修 荆 颖 赖
③  政 歌 顶 刊
④  期 峰 惜 欣
查看完整题目与答案