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【判断题】【消耗次数：1】
单结点力矩分配法得到近似解。
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 单结点结构的力矩分配法计算结果是精确的。
①  正确
②  错误
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【单选题】 关于力矩分配法描述正确的为（）。
①  结点不平衡力矩不变号分配
②  能同时放松相邻结点
③  单结点的力矩分配法得到精确解
④  多结点的力矩分配法得到精确解
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【单选题】 用力矩分配法计算时，放松结点的顺序（）。
①  对计算和计算结果无影响
②  对计算和计算结果有影响
③  对计算无影响
④  对计算有影响，而对计算结果无影响
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【判断题】 在力矩分配法中，相邻的结点不能同时放松。
①  正确
②  错误
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【判断题】 力矩分配法仅适用于解无线位移的结构。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在力矩分配法的计算中，当放松某个结点时，其余结点所处状态为（）。
①  全部放松
②  必须全部锁紧
③  相邻结点放松
④  相邻结点锁紧
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【单选题】 用力矩分配法计算结构时,汇交与每一结点各杆端力矩分配系数总和为1,则表明力矩分配系数的计算绝对无错误。
①  正确
②  错误
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【判断题】 用力矩分配法计算结构时，汇交与每一结点各杆端力矩分配系数总和为1，则表明力矩分配系数的计算绝对无错误。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在力矩分配法中反复进行力矩分配及传递，结点不平衡力矩愈来愈小，主要是因为（）。
①  分配系数及传递系数1
②  分配系数1
③  传递系数=1/2
④  传递系数1
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【单选题】 在力矩分配法中,分配与同一结点的杆端弯矩之和与结点不平衡力矩大小相等,方向相同。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 学校德育就是道德教育，别无他意。
①  对
②  错
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【多选题】 在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括那几个方面的内容（ ）
①  Ａ、教学内容
②  Ｂ、学生的认知特点
③  Ｃ、教学目标
④  Ｄ、教学活动
⑤  E.
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【多选题】 多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（ ）
①  A、设计学习任务
②  B、设计学习评价方案
③  C、组织与安排学习活动
④  D、设计网络学习环境
⑤  E.
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【多选题】 进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ ）
①  A、录音环境要安静，避免录制过多的噪音
②  B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小
③  C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳
④  D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样
⑤  E.
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【多选题】 学生的学习特征包括（）。
①  A、生理特征
②  B、心理特征
③  C、初始技能
④  D、终极技能
⑤  E.
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【多选题】 教师可以采用的行政救济途径主要有( )
①  A.行政复议
②  B.民事诉讼
③  C.仲裁
④  D.教师申诉
⑤  E.
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【多选题】 学校可以解聘教师的情形有( )
①  A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
②  B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
③  C.体罚学生,经教育不改的
④  D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
⑤  E.
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【多选题】 以下可以作为师生间实时交流手段的是（）
①  Ａ、网易POPO
②  Ｂ、BBS
③  Ｃ、MSN
④  Ｄ、QQ
⑤  E.
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【多选题】 以下属于博客功能的是（ ）
①  Ａ、信息发布
②  Ｂ、信息管理
③  Ｃ、信息共享
④  Ｄ、信息交流
⑤  E.
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【多选题】 下列哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）
①  Ａ、图形
②  Ｂ、按钮
③  Ｃ、音频
④  Ｄ、影片剪辑
⑤  E.
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