【单选题】【消耗次数:1】
数学式子cos30o写成Visual Basic表达式是?
cos30
cos(30)
cos(30o)
cos(30*3.14/180)
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 求导数:y=cos(4-3x)
①  3sin3x
②  3sin(4-3x)
③  sin(4-3x)
④  3cox3x
【单选题】 在SQL 语句中,与X BETWEEN 20 AND 30 等价的表达式是?
①  X>=20 AND X20 AND X20 AND X=20 AND X<=30
【单选题】 欲加工一条与X轴成30o的直线轮廓。应采用__数控机床。
①  点位控制
②  直线控制
③  轮廓控制
【单选题】 若x=30,则计算y=x++表达式后,x和y的值分别是?
①  30 30
②  30 31
③  31 30
④  31 31
【单选题】 预混胰岛素30R(30/70)的组成为
①  30%中效胰岛素,70%短效胰岛素
②  70%中效胰岛素,30%短效胰岛素
③  30%超短效胰岛素,70%中效胰岛素
④  70%超短效胰岛素,30%中效胰岛素
⑤  30%中效胰岛素,70%长效胰岛素
【单选题】 A点坐标为(10、20、30),B点坐标为(30、20、30)则AB距离为______。
①  Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.5pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:等线; mso-ascii-font-family:等线; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:等线; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:等线; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-font-kerning:1.0pt;} 正垂线
②  Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.5pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:等线; mso-ascii-font-family:等线; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:等线; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:等线; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-font-kerning:1.0pt;} 侧垂线
③  Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.5pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:等线; mso-ascii-font-family:等线; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:等线; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:等线; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-font-kerning:1.0pt;} 正平线
④  Normal 0 7.8 磅 0 2 false false false EN-US ZH-CN X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.5pt; mso-bidi-font-size:11.0pt; font-family:等线; mso-ascii-font-family:等线; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:等线; mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-hansi-font-family:等线; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-font-kerning:1.0pt;} 铅垂线
【单选题】 一台与无限大电网并联运行的同步发电机,其功率因数cosφ是由_____。
①  系统中的负载性质决定;
②  电机的参数决定;
③  调节发电机的励磁或有功决定;
【单选题】 u=-100sin(6πt+10°)V超前i=5cos(6πt-15°)A的相位差是( )
①  25°
②  95°
③  115°
【单选题】 一横波沿绳子传播时的波动方程为y=0.05cos(4πx-10πt)(SI),则()
①  其波长为0.5m
②  波速为5ms-1
③  波速为25ms-1
④  频率为2Hz
【单选题】 数学算式3sin48o对应的算术表达式为( )。
①  3*sin(48*3.14159/180)
②  3*sin(48*3.14159)
③  3*sin(48)
④  3*sin(48/180.0)
随机题目
【多选题】 教师管理的一般流程,包括
①  出口管理
②  人事管理
③  进口管理
④  开发管理
【多选题】 激活学生个性潜能具有的相对明确的标准是
①  志向追求明确
②  兴趣爱好拓展
③  思维活跃敏锐和信心勇气倍增
④  提高创造智慧
【多选题】 基础设施管理的内容包括
①  基础设施的购置
②  基础设施的使用
③  基础设施人员的培训
④  基础设施的维护
【单选题】 霍桑实验的主持人是
①  马斯洛
②  罗杰斯
③  麦格雷戈
④  梅奥
【单选题】 国家对接受义务教育的学生免收:
①  书本费
②  学费
③  杂费
【单选题】 行政管理方法的特点有权威性、强制性和
①  参与性
②  示范性
③  利益性
④  垂直性
【单选题】 ()问题是教育兴旺发达的永恒主题,是各级各类学校生存发展的生命线。
①  学生成绩
②  素质教育
③  升学率
④  教育质量
【单选题】 “百年大计,教育为本”。把教育放在优先发展的战略地位,是我国的基本国策之一。这体现了教育发展战略的
①  全局性
②  长期性
③  关键性
④  层次性
【单选题】 学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件,( )是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
①  自然
②  教室
③  家庭
④  社会
【判断题】 促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本追求。
①  正确
②  错误