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【单选题】【消耗次数:1】
若用冒泡排序方法对序列{10,14,26,29,41,52}从大到小排序,需进行( )次比较。
①
3
②
10
③
15
④
25
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相关题目
【单选题】
冒泡排序对一维数组进行从大到小排序,一趟排序后会将数组中的()排到最后
①
最大值
②
最小值
③
下标最大的值
④
下标最小的值
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【判断题】
对20个元素的序列用冒泡排法进行排序,第5趟冒泡共需要进行15次元素间的比较。
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果是n个数排序,用冒泡排序法需要进行( )轮比较
①
n
②
n-1
③
n+1
④
n*n
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【单选题】
排序算法中,从尚未排序序列中依次取出元素与已排序序列(初始为空)中的元素进行比较,然后将其放入已排序序列的正确位置的方法是( )。
①
A.冒泡排序
②
B.直接插入排序
③
C.归并排序
④
D.选择排序
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【单选题】
排序算法中,从尚未排序序列中依次取出元素与已排序序列(初始为空)中的元素进行比较(要求比较次数尽量少),然后将其放入已排序序列的正确位置的方法是( )。
①
A.折半插入排序
②
B.直接插入排序
③
C.归并排序
④
D.选择排序
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【单选题】
用某种排序方法对线性表(25,87,21,47,15,27,63,35,20)进行排序时,元素序列的变化情况如下:(1)25,87,21,47,15,27,63,35,20(2)20,15,21,25,47,27,63,35,87(3)15,20,21,25,35,27,47,63,87(4)15,20,21,25,27,35,47,63,87则采用的排序方法是___________排序长度为4。
①
交换排序法
②
选择排序法
③
插入排序
④
选择排序
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【单选题】
③计算跨径,三者按从大到小排序为( )。
①
①②③
②
②③①
③
③①②
④
③②①
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【单选题】
若待排序序列在排序前已按关键字递增排列,则采用( )方法比较次数最多。
①
A.直接插入排序
②
B.归并排序
③
C.归并排序
④
D.直接选择排序
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【单选题】
按照网络信号的传输延迟,从大到小排序正确的是( )
①
局域网、广域网、城域网
②
局域网、城域网、广域网
③
广域网、城域网、局域网
④
城域网、局域网、广域网
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【简答题】
简述冒泡排序的基本思想,并用C语言写出关键步骤算法(例如:通过键盘随机输入8个整数,并对这8个数据按照从大到小排序)。
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随机题目
【单选题】
在现实生活中,社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的()心理状态和行为习惯
①
一般的
②
一定的
③
特殊的
④
稳定的
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【多选题】
人生观主要包括( ????)
①
人生价值
②
人生的生活水平
③
人生态度
④
人生目的
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【单选题】
(??? )是引发自私自利、权钱交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源
①
实用主义
②
享乐主义
③
个人主义
④
拜金主义
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【单选题】
美国兰德公司曾跟踪500家世界大公司,发现它们有一个共同的特点,即始终坚持四种价值观:人的价值高于物的价值,共同价值高于个人价值,社会价值高于利润价值,用户价值高于生产价值。这四种价值观都属于正确的价值观。判断一种价值观是否正确的标准,是看它是否:( ?)
①
反映了社会存在
②
反映了事物发展的客观联系
③
能促进经济的发展
④
符合事物发展规律和人类根本利益
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【单选题】
人生观与世界观的关系是( ??)
①
人生观决定世界观
②
世界观决定人生观
③
具有唯心主义世界观,人生观一定是不正确的
④
具有唯物主义世界观,人生观一定是正确的
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【单选题】
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话说明( ??)
①
自然属性是人的本质属性
②
社会属性是人的本质属性
③
自然属性和社会属性都是人的本质属性
④
自然属性和社会属性都不是人的本质属性
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【单选题】
(? ???)是科学理论、创新思维的源泉,是检验真理的试金石,也是青年,锻炼成长的有效途径
①
大胆假设、小心求证
②
改革创新
③
社会实践
④
思辨
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【单选题】
全国劳动模范徐虎说过:“你不奉献,我不奉献,谁来奉献?你也索取,我也索取,向谁索取?”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于( ??)
①
个人的社会存在
②
个人需要的最大满足
③
个人对社会的责任和贡献
④
社会对个人的尊重和满足
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【单选题】
人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度是( ???)
①
世界观
②
人生观
③
自然观
④
历史观
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【单选题】
评价一个人人生价值的大小,主要看他( ??)
①
对社会的责任和贡献
②
从社会上获得的尊重和满足
③
是否选择了正确的人生价值目标
④
从事创造性实践活动的思想动机
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