物体和镜像分子在任何情况下都是对映异构体。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】某些非对映异构体可以是物体与镜像的关系。

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【判断题】债的主体在任何情况下都是特定的

① 正确

② 错误

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【判断题】在任何情况下，力矩分配法的计算结构都是近似的。

① 正确

② 错误

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【判断题】在任何情况下都不能越级请示。

① 正确

② 错误

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【判断题】所有手性化合物都有非对映异构体。

① 正确

② 错误

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【单选题】对映异构体之间具有同等药理活性和强度的是（）。

① 盐酸美沙酮

② 依托唑啉

③ 氨己烯酸

④ 丙氧芬

⑤ 普罗帕酮

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【单选题】对映异构体产生的必要和充分条件是 ( )

① 分子中有不对称碳原子

② 分子具有手性

③ 分子无对称中心

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【判断题】在任何情况下，商品的价格与需求量都是反方向变动的。

① 正确

② 错误

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【判断题】在任何情况下，都不能牺牲项目的质量。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】目标的计划值在任何情况下都应保持不变。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】 ( )是指组织学前儿童按照正确的社会行为要求反复进行练习，促使儿童掌握和巩固某种社会行为技能的方法。

① 陶冶法

② 实践法

③ 参观法

④ 行为练习法

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【单选题】训练学前儿童用筷子，是使用了( )对儿童进行社会教育。

① 陶冶法

② 实践法

③ 参观法

④ 行为练习法

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【单选题】运用行为评价法对儿童进行社会教育，不需要注意( )。

① 行为评价法应以正向引导为主

② 行为评价要及时、一致

③ 评价可以稍后进行

④ 评价要具体，避免空泛

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【单选题】学前儿童社会教育的途径，不包括( )。

① 电视、媒体的教学活动

② 幼儿园的专门教育活动

③ 幼儿园的随机教育活动

④ 家庭、社区的教育活动

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【单选题】教学活动的最大特点是( )。

① 有目的、有计划

② 广泛性

③ 全体性

④ 发展性

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【单选题】教学活动设计首先要有( )。

① 完善的教学总结

② 精心设计的教学环节

③ 明确的教学目标

④ 明确重点、难点

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【单选题】 ( )不属于儿童社会教育在其他领域活动中的随机教育。

① 挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素

② 把其他领域的教育作为社会教育的一种手段

③ 把其他领域的教育全部作为社会教育的内容

④ 其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义

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【单选题】学前儿童社会教育活动设计的基本原则，不包括( )。

① 发展性原则

② 活动性原则

③ 整合性原则

④ 主体性原则

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【单选题】 ( )是要为儿童创造社会实践的机会，并将学习内容与儿童的生活练习起来。

① 主体性原则

② 发展性原则

③ 活动性原则

④ 整合性原则

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【单选题】学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤，不包括( )。

① 主题的确立

② 主题目标的设计

③ 主题内容的选择

④ 主题内容的实施

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