【单选题】
()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
【单选题】
幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()。
【单选题】
让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()
【单选题】
()指被强化人出现他人所期待的操作性行为(外显的、可视的行为)后,如果立即得到他需要的强化物,则被强化人再次发生同样操作性行为的可能性和次数会增加。
【判断题】
家庭教育目标会直接影响幼儿社会性发展的方向、内容和水平。
【判断题】
学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
【多选题】
学前儿童社会教育的具体内容包括哪些?()
【多选题】
学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①
教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
【单选题】
()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。