【单选题】【消耗次数:1】
抢救肺结核大咯血窒息,最关键的措施
立即注射呼吸兴奋剂
立即吸氧
立即输液输血扩容
立即使病人取头低足高位
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【判断题】 咯血病人发生窒息时,应立即置病人头低足高位,轻拍背部以利于血块排出。
①  正确
②  错误
【判断题】 抢救霍乱病人最关键的措施是立即补充液体和电解质。
①  正确
②  错误
【单选题】 支气管扩张患者大咯血时,最关键的抢救措施在于
①  A.止血
②  B.输血
③  C.吸氧
④  D.保持呼吸道通畅.防止窒息
【单选题】 遇到有人呼吸、心跳骤停的情况,不应立即采取哪些措施?
①  A.注射肾上腺素
②  B.胸外心脏按压
③  C.吃速效救心丸
④  D.紧急输血
【单选题】 加压输液时不慎使空气进入血管,应使患者立即采取
①  左侧卧位、头高足低位
②  左侧卧位、头低足高位
③  右侧卧位、头高足低位
④  右侧卧位、头低足高位
⑤  俯卧位、头低足高位
【判断题】 怀疑胸部受伤伤员应立即背送医院抢救
①  正确
②  错误
【单选题】 大咯血病人发生窒息时,首要的护理措施是
①  维持气道通畅
②  输血
③  吸氧
④  安慰病人
⑤  补液
【单选题】 大咯血病人发生窒息时,首要的护理措施是
①  止血
②  输血
③  维持气道通畅
④  吸氧
【单选题】 对粘液性水肿昏迷必须立即静脉注射大剂量的药物是()
①  氯化钾
②  胰岛素
③  糖皮质激素
④  左旋甲状腺素
⑤  肾上腺素
【单选题】 法洛四联症脑缺氧发作立即取( )
①  半坐卧位
②  头低位
③  胸膝卧位
④  抬高下肢15-30
随机题目
【判断题】 作文考试的阅卷工作,是整个考试工作的核心环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 作文教学测评的范围包括作文教学活动的各个方面,要“评学”、“评教”、“评课”。其中,“评课”是关键。
①  正确
②  错误
【判断题】 考测法,是指通过考试或考查的方式来考核、检测、评定学生学习成绩的方法,是评定学生作文成绩的基本的和主要的方法之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 作文考试的命题,是整个考试工作的核心环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。试题越难,区分度较大。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于作文考试命题,下列说法错误的是( )。
①  要贴近学生的生活实际
②  要有一定的难度
③  要符合作文教学的目标
④  要有明确的答卷要求
【单选题】 关于作文考试命题,下列说法错误的是( )。
①  要贴近学生的生活实际
②  要有一定的难度
③  要符合作文教学的目标
④  要有明确的答卷要求
【单选题】 在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为 ( )。
①  观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
②  观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
③  观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④  将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
【单选题】 在一学期教学开始或某一新的内容开始时对学生所做的摸底测验属于( )。
①  总结性作文教学测评
②  .形成性作文教学测评
③  调查性作文教学测评
④  诊断性作文教学测评
【单选题】 试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。以下情况中,作文试题的区分度较大的是( )。
①  少数学生能够准确审题
②  所有学生都能够比较轻松地审题
③  多数学生审题有困难
④  多数学生在仔细思考后能够准确审题