【判断题】【消耗次数：1】
对轻型触电病人可不用听诊心脏。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
一风心病二尖瓣狭窄病人，超声心动图示二尖瓣钙化、僵硬。对该病人心脏听诊时，哪项正确
①
A.心尖区舒张期隆隆性杂音
②
B.心尖区第一心音亢进
③
C.肺动脉第二音亢进
④
D.心尖区未闻及开瓣音
【单选题】
心脏听诊的规范顺序是
①
二尖瓣区开始→主动脉瓣第二听诊区→主动脉瓣区→肺动脉瓣区→三尖瓣区
②
三尖瓣区开始→主动脉瓣区→肺动脉瓣区→主动脉瓣第二听诊区→二尖瓣区
③
主动脉瓣区开始→肺动脉瓣区→主动脉瓣第二听诊区→二尖瓣区→三尖瓣区
④
二尖瓣区开始→肺动脉瓣区→主动脉瓣区→主动脉瓣第二听诊区→三尖瓣区
⑤
二尖瓣区开始→三尖瓣区→主动脉瓣第二听诊区→肺动脉瓣区→主动脉瓣区
【单选题】
HO-CPR时不用为病人实施人工呼吸，心脏按压频率仍然是（ ）
①
70~90次/分
②
90~100次/分
③
100~120次/分
④
120~130次/分
⑤
130~140次/分
【多选题】
对触电者的急救以下说法正确的是（）
①
A立即切断电源，或使触电者脱离电源
②
B迅速测量触电者体温
③
C迅速判断伤情，对心搏骤停或心音微弱者，立即心肺复苏
④
D用干净衣物包裹创面
随机题目
【单选题】
教科研活动的一般过程是（ ）
①
发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
②
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
③
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
④
发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
【单选题】
关于职业成熟期的教师，不正确的说法是（）
①
课堂上需要花费较多的精力维持课堂秩序、抓住学生的注意力
②
对课堂的相关内容较熟悉，课前计划与准备熟练化、定型化
③
容易在长期单调乏味、周而复始的教学活动中丧失年轻时的理想和目标
④
30-40岁，正值事业发展的黄金时期，精力充沛、思维活跃
【单选题】
老师将目标行为分解成一个个小步子，每完成一小步就给予强化，直到获得最终的目标行为，这是哪种教学方法（ ?）
①
程序教学法
②
发现教学法
③
支架式教学
④
随机通达教学