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【判断题】【消耗次数：1】
俄亥俄州立大学提出的“领导寿命周期理论”专门研究了领导者在不同生命阶段所具有的特征，以及这些特征对领导行为的影响
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 美国衣阿华大学勒温研究团队、俄亥俄州立大学以及（ ）是组织行为学中最重要的三个领导研究团队。
①  密歇根大学
②  芝加哥大学
③  哈佛大学
④  康耐尔大学
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【单选题】 领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应考虑被领导者的（ ）。
①  素质
②  业务水平
③  成熟程度
④  培训提高
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【多选题】 诚信领导理论认为，领导者值得信任的特征有（ ）
①  正直
②  仁慈
③  能力
④  开放
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【简答题】 领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应考虑被领导者的[填空]。
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【简答题】 领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应考虑被领导者的[填空]。
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【单选题】 领导生命周期理论指出，有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外，还应该考虑被领导者的( )
①  素质
②  业务水平
③  成熟程度
④  培训提高
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【判断题】 领导行为理论研究表明，可以把人们培训成领导者
①  正确
②  错误
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【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（ ）。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
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【单选题】 领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（ ）。
①  组织目标
②  行为结果
③  领导者
④  被领导者
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【单选题】 在领导理论研究中，最先提出领导周期理论的是（ ）。
①  赫塞
②  布兰查德
③  费德勒
④  科曼
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随机题目
【单选题】 （）是一个社会学概念，指若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里，形成的在生活上相互关联的大集体。
①  社区
②  社会
③  区域
④  社团
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【单选题】 要真正为学前儿童做好入学准备，幼儿园应该（）。
①  教儿童认识拼音字母的形状和读音
②  教儿童认识数字和学写数字
③  教儿童认读一些生活中常见的汉字
④  循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
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【单选题】 学前儿童在和同伴、成人交往中，可以（）。
①  渗透行为习惯的培养
②  贯穿安全意识的教育
③  渗透学习习惯的培养
④  培养谦让、合作能力
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【单选题】 有的幼儿园使用小学的教材，按照小学的课程表来上课，这种衔接教育（）。
①  有利于培养幼儿的学习习惯
②  不利于培养幼儿的学习能力
③  有利于增加幼儿的知识储备
④  有利于提高幼儿的学习品质
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【单选题】 在家庭教育中，家长应该（）
①  树立正确的教育观念和教育方法
②  凭自己的愿望，干预孩子该做什么、不该做什么
③  只关心孩子的身体健康，忽视心理健康
④  过分严厉的管教孩子
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【单选题】 学前教育正式机构虽然有专门的学前教育工作者和场地设施，但是它的影响远没有（）来得全面而又持续。
①  幼儿园
②  少年宫
③  社区
④  科技馆
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【单选题】 家长每周与教师交流（）次是较理想的频率。
①  1~2
②  2~3
③  3~4
④  4~5
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【单选题】 绝大多数幼儿教师都喜欢同（）的家长交往。
①  “高于自己学历水平”
②  “低于自己学历水平”
③  “与自己同等学历水平”
④  “不低于自己学历水平”
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【单选题】 个别方式包括（）
①  家庭访问、个别谈话、家长咨询与书面联系
②  家庭访问、个别谈话、家长咨询与家长会
③  家庭访问、个别谈话、家长开放日与书面联系
④  家庭访问、父母育儿橱窗、家长咨询与书面联系
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【多选题】 学前教育课程的特点一般包括（）。
①  过程性和经验性
②  发展性和变化性
③  启蒙性和潜在性
④  生活化和游戏性
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