【单选题】【消耗次数:1】
以下程序运行结果是( )。 Main() {int if(m++5) printf(%d\n else printf(%d\n,m--); }
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【单选题】 以下程序的运行结果是: main() {int m=5; if(m++5) printf(%d\n else printf(%d\n,m--); }
①  4
②  5
③  6
④  7
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(ac)printf(%d\n else if((c-1=d)==1)printf(%d\n,d+1); else printf(%d\n,d+2); }
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(ac)printf(%d\n else if((c-1=d)==1)printf(%d\n,d+1); else printf(%d\n,d+2); }
①  0
②  1
③  2
④  3
【多选题】 如果输入的是5,以下程序运行结果不正确的是() #include #define M n+n void main( ) { int n; int result; printf(请输入一个整数:); scanf(%d, result=M*M; printf(result = %d\n,result); }
①  100
②  35
③  25
④  50
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=1,b=2,c=3; if(c=a)printf(%d\n else printf(%d\n }
①  1
②  3
③  5
④  6
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int p,a=0; if(p=a!=0)printf(%d\n else printf(%d\n,p+2); }
①  1
②  2
③  3
④  5
【单选题】 以下程序的运行结果是()。voidmain(){intn=9;switch(n--){default:printf("%d",n++);case8:case7:printf("%d",n);break;case6:printf("%d",n++);case5:printf("%d",n);}}
①  8
②  7
③  89
④  87
【单选题】 两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入6和4,则输出结果是( )。 main( ) { int x; scanf(“%d”, if(x++>5) printf(“%d”,x); else printf(“%d\n”,x--); }
①  7和5
②  6和3
③  7和4
④  6和4
【单选题】 以下程序的执行结果是( ) main() { int n=9; while(n6) { printf(%d } }
①  987
②  876
③  8765
④  9876
【单选题】 两次运行下面的程序,如果从键盘上分别输入4和6,则输出结果是。main( ){ int x; scanf(“%d”, if(x++5) printf(“%d”,x); else printf(“%d\n”,x++);}
①  7和5
②  6和3
③  7和4
④  6和4
随机题目
【多选题】 网络舆情的形成与变化也受到()的双重影响。
①  网络语言
②  现实社会
③  网络空间
④  网民心态
【多选题】 古代的舆情收集制度包括()等。
①  采诗观风
②  谏议制度
③  报纸
④  官员巡查
【单选题】 网络舆情()的是指同一或同类舆情事件在不同的发展时间呈现的传播效果积极与消极相互迭代的现象。
①  传播手段
②  传播效果
③  正向传播
④  反转
【单选题】 ()指舆情形成、变化和发生作用的地方,多元互动的社会空间。
①  网络空间
②  舆情空间
③  互动空间
④  民生空间
【单选题】 我国最早的报纸开元杂报诞生于(),历代以来报纸都是非常重要的舆论场。
①  宋代
②  唐代
③  元朝
④  明朝
【单选题】 网络媒体的()主要是指网民与国家管理者、网民与网络媒体以及网民之间的双向互动性。
①  交互性与及时性
②  隐匿性与外显性
③  情绪化与非理性
④  丰富性与多元性
【单选题】 ()主要指历届政府派遣专门的官员巡行地方深入民间。
①  谏鼓制度
②  吏民上书
③  朝议制
④  官员巡查
【单选题】 ()就是研究网络舆情发生、发展与传播的规律,并把这些规律运用于引导舆论、促进政府、企业及社会组织决策科学化、民主化,提升社会形象并推动社会和谐进步的学科。
①  网络舆情管理学
②  管理学
③  电子治理
④  电子政务
【单选题】 ()就其本质来讲,是社会矛盾在现实生活中的反映。
①  公共事务
②  民生新闻
③  民生事务
④  公共新闻
【单选题】 现实生活中的舆情强度往往通过语言、行为等方式来体现。语言可能缓和可能激烈。行为方式中,一般会采取静坐、游行示威、集体抗议表示心中不满,严重的时候可升级为()。
①  静坐
②  游行示威
③  集体抗议
④  暴力事件