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【判断题】【消耗次数:1】
以制造为核心的增值服务,运用延迟技术,使配送作业在收到用户订单时才开始启动。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
配送作业难度大,技术要求高,使用设备复杂的配送类型为( )
①
小批量配送
②
大批量配送
③
企业内部配送
④
企业对企业的配送
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【判断题】
配送规模是配送活动中订单处理、库存、运输、装卸搬运、瘁通加工等配送作业量的总和。
①
正确
②
错误
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【判断题】
降低配送成本的途径就只有合并配送、适当延迟。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
配送基本服务要求配送系统具备一定的基本能力,这种能力是配送主体向用户承诺的基础,也是用户选择配送主体的依据。
①
正确
②
错误
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【判断题】
拣选是配送中心作业活动中的核心内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一般来说,配送中心的( )定位是根据其开展的配送服务的内容和相应的配送作业环节为基础来进行的。
①
功能
②
商品
③
区域
④
城市
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【多选题】
为使流通加工合理化,在作业时应尽量做到( )的结合。
①
加工与配送
②
加工与装卸
③
加工与合理运输
④
加工与合理商流
⑤
加工与节约
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【判断题】
流通加工型配送中心除了开展配送服务外,还根据用户的需要在配送前对商品进行流通加工。
①
正确
②
错误
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【判断题】
智能制造是以智能技术为核心的新一代信息技术与工业制造的融合。
①
正确
②
错误
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【单选题】
甲收到一份来自乙的电子订单后,将订单中的货物送达到乙时,乙否认自己曾经发送过这份订单,为了解除这种纷争,采用的安全技术是( )
①
数字签名技术
②
数字证书
③
消息认证码
④
身份认证技术
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随机题目
【单选题】
2011年版《义务教育语文课程标准》语文教学理念之一,是教学中努力体现语文的
①
工具性和言语性
②
思想性和人文性
③
综合性和实践性
④
言语性和人文性
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【单选题】
语文教学设计练习法要注意
①
服务教学目标,具有创造性和迁移性
②
注意基础知识和基本能力训练,练习形式多样化
③
以学生发展为本,体现综合性和灵活性
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
正确解读教材内容的方法主要是
①
解读单元说明
②
解读课前提示
③
解读课后作业
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
语文教学设计讨论法要注意
①
精选讨论话题
②
分配讨论时间
③
营造民主氛围,发挥教师作用
④
ABC三个选项都是
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【单选题】
语文学习积极性和自觉性的起点是
①
动机
②
兴趣
③
情感
④
意志
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【单选题】
语文教学研究是一门以教学论与 的边缘学科为核心的综合性的应用理论学科。
①
语言学
②
文学
③
文化学
④
语文学
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【单选题】
中小学生语文学习,产生有意注意的主要因素是
①
对新奇事物的兴趣
②
获得知识的动机
③
自觉的意图
④
意志的努力
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【单选题】
《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》是
①
1978
②
1986
③
1992
④
1996
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【单选题】
孔子用来教育学生的书籍主要有六种,下列不属于其中的一种是
①
周易
②
诗经
③
春秋
④
论语
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【单选题】
古代最重要的识字蒙学读物有四种,下列不属于其中的是
①
三字经
②
百家姓
③
千字文
④
弟子规
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