素质教育促进个体自然成长的职能所包含的具体内容是

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【多选题】【消耗次数：1】

① 适应物竞天择的自然抉择

② 适应受教育者的天性

③ 开发受教育者的身心潜能

④ 开发受教育者的个性潜能

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相关题目

【单选题】教育者和受教育者共同的客体是

① 教育目的

② 教育方法

③ 教育手段

④ 教育内容

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【单选题】教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和

① 教育物资

② 教育材料

③ 教育媒介

④ 教育环境

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【单选题】学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者和?

① 教育手段学前教育措施

② 保育设备

③ 教育内容

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【判断题】学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】素质的（），要求学校的自然环境应有利于受教育者的健康成长。

① 自然属性

② 教育属性

③ 科学属性

④ 文化属性

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【单选题】王守仁认为，因材施教的目的在于使受教育者（）。

① 各成其材

② 率性发展

③ 明人伦

④ 以上说法都不对

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【单选题】 ( ）是使受教育者知、情、意、行相互作用、相互促进的过程

① 智育过程

② 德育过程

③ 美育过程

④ 体育过程

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【判断题】教育者对待受教育者的态度，往往是由其所处的特定文化背景和文化传统造就的。（）

① 正确

② 错误

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【简答题】教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的__[填空1]________，是对受教育者的一个_____[填空2]_____。

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【单选题】依据消费者权益保护法的规定，消费者享有受教育权，其受教育的内容主要包括消费知识教育和（）教育。

① 选购商品的方法

② 公平交易的知识

③ 合理使用消费品的知识

④ 消费者保护方面的知识

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随机题目

【多选题】隋王朝还设有相对稳定的一些选举科目，如秀才科、进士科、明经科等等。

① 秀才科

② 进士科

③ 明经科

④ 献谏科

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【多选题】我们将周朝分为（）和（）。

① 东周

② 南周

③ 西周

④ 北周

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【单选题】公元前21世纪，禹之子启杀死了经过公选产生继承人伯益，自立为王，建立了我国历史上第一个奴隶制王朝（）。

① 商朝

② 夏朝

③ 周朝

④ 秦朝

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【单选题】隋代的行政监察法规主要有( )。

① 《督察六条》

② 《巡查六条》

③ 《风俗廉察四十八法》

④ 《监察六条》

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【单选题】历代封建王朝关于退休制度有不同的规定，但也有着很多共同的基本条件。其中，最重要的条件是（）。

① 年龄

② 身体状况

③ 官位

④ 才能

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【单选题】汉朝时期，（）为了有效强化中央对地方郡国机构的控制与管理，将京师附近七郡以外的全国其他地区，划分为十三个监察区。

① 汉惠帝

② 汉武帝

③ 汉景帝

④ 汉文帝

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【单选题】魏晋南北朝时期军阀割据，以军代政，监察系统十分混乱，是中国监察制度的一个（）。

① 衰落时期

② 纠正时期

③ 发展时期

④ 开创时期

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【单选题】世卿世禄制的表现形式之二是诸侯、卿、大夫的继承逐步形成了（）。

① 宗族继承制

② 长子继承制

③ 长兄继承制

④ 嫡长子继承制

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【单选题】我国古代的监察制度灿烂于周朝初年的（）。

① 一监

② 二监

③ 三监

④ 四监

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【单选题】 ( )时期采用了九品中正制的任官标准，限制寒族为高官，门第成为每个人获得社会地位、权力的依据。

① 先秦

② 两汉

③ 魏晋南北朝

④ 隋唐

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