素质教育目标设计的依据主要从（）方面考虑

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【多选题】【消耗次数：1】

① 理论依据

② 国外教学模式

③ 政策、法律依据

④ 现实依据

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① 正确

② 错误

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① 行为科学理论

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② 经验之塔理论强化理论

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① 语文课程标准

② 语文教材

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① 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导

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② 资产阶级与无产阶级的矛盾

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【单选题】科学发展观的第一要义是？

① 推动经济社会发展

② 以人为本

③ 全面协调可持续

④ 统筹兼顾

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① 工人阶级

② 农民

③ 知识分子

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① 坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一

② 实现民主政治的制度化、规范化、程序化

③ 充分发挥人民群众的监督作用

④ 有领导、有步骤地推进政治体制改革

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【单选题】社会主义社会发展的直接动力是

① 阶级斗争

② 发展生产力

③ 改革

④ 物质利益原则

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【单选题】邓小平在南方谈话中指出：抓住机遇，发展自己关键是

① 坚持改革开放

② 发展能源和交通

③ 发展经济

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【单选题】我国对外开放

① 是指要对世界所有国家开放

② 是指对发达国家开放

③ 是指对第三世界国家开放

④ 是指对发展中国家开放

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【单选题】社会主义的本质是？

① 人民当家作主

② 社会主义公有制和按劳分配

③ 解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

④ 人的全面解放

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【单选题】党在过渡时期的总路线和总任务是？

① 无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命

② 在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

③ 鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义

④ 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗

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