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【判断题】
儒家推崇人与人之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与人之间关系的理论渊源。
【判断题】
教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系、教育与社会发展之间的矛盾或关系。()
【判断题】
人和人之间的关系指的是人与人之间的情分。
【判断题】
生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。
【单选题】
( )是指个人能够充分发挥自己最大的潜能,以及妥善的处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。
【单选题】
道德不仅调节人与人之间的关系,而且平衡人与自然之间的关系。是道德的( )作用。
【多选题】
在人与人之间关系的层面上,社会公德主要体现为( )
【判断题】
道德是一种调节人与人之间,人与社会、人与自然之间关系的一种法则。
【单选题】
( )是教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然的模仿学习。
【单选题】
( )是教师运用有规则的游戏,训练幼儿正确发音、丰富幼儿词汇和学习句式的一种方法。
【单选题】
幼儿园语言教育的一般方法不包括( )。
【单选题】
( )是在教师的指导下,学前儿童学习表演文学作品,提高口语表现力的一种方法。
【单选题】
在幼儿教育机构中,( )是对学前儿童进行语言教育的基本形式。
【单选题】
我国学前儿童语言教育专家认为,学习语言有三大特点:易行性、积累性和( )。
【单选题】
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。
【单选题】
儿童文学作品是指那些与0-6岁儿童心理发展水平及接受能力和( )相适应的各类文学作品的总称。
【单选题】
下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。
【单选题】
让儿童重点感知体验文学作品应多开展( )的亲子阅读方式。