教育管理研究要采取“一分为二”的观点，既要看到矛盾的普遍性，又要考察其特殊性。这体现了教育管理研究中的

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【单选题】【消耗次数：1】

① 质量结合的观点

② 普遍联系的观点

③ 动态发展的观点

④ 矛盾统一的观点

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