【多选题】【消耗次数:1】
学校形象的构成要素包括
学生形象
教工形象
校长形象
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相关题目
【多选题】 “形象”包括:
①  人格形象
②  社会形象
③  身份形象
④  美饰形象
【单选题】 ()分为内在形象和外在形象。
①  社会形象
②  组织形象
③  群体形象
④  个体形象
【简答题】 艺术形象可以分为四类,分别是视觉形象、听觉形象、_____ 、综合形象。
【单选题】 企业形象差距图比较了:企业实际形象与()。
①  自身期望形象
②  以往历史形象
③  阶段性形象
④  企业经营形象
【单选题】 分析组织的自我形象与实际形象之间的现实距离时使用( )
①  组织形象象限
②  形象要素调查表
③  语义差异分析法
④  形象要素差距图
【单选题】 分析组织的自我形象与实际形象之间的现实距离时使用( )。
①  组织形象象限图
②  形象要素调查表
③  语意差异分析法
④  形象要素差距图
【单选题】 分析组织的自我形象与实际形象之间的现实距离时使用(? )。
①  组织形象象限图
②  形象要素调查表
③  语意差异分析法???
④  形象要素差距图
【多选题】 企业形象的特征包括( )
①  客观性
②  综合性
③  相对稳定性
④  企业形象塑造的传播性
【单选题】 职业形象包括哪些方面( )
①  外在形象
②  学会微笑
③  行为举止
④  以上选项全部正确
⑤  善用眼神
【判断题】 管理形象是整个组织形象的基础。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 β酰胺酶阳性说明对( )耐药
①  青霉素
②  氨基青霉素
③  羧基青霉素
④  脲基青霉素
⑤  以上都是
【单选题】 检测金黄色葡萄球菌β内酰胺酶产生的方法,不正确的是( )
①  检测方法为青霉素纸片扩散法
②  培养基为MHA
③  药物浓度为青霉素纸片(10单位)
④  孵育条件为室温环境
⑤  孵育时间16-18h
【单选题】 β内酰胺酶检测的质控菌株为( )
①  流感嗜血杆菌
②  金黄色葡萄球菌
③  粪肠球菌
④  淋病奈瑟菌
⑤  卡他莫拉菌
【单选题】 药敏试验结果解释SDD指的是( )
①  敏感
②  剂量依赖型敏感
③  中介
④  耐药
⑤  非敏感
【单选题】 药敏试验测试药物的分组U组为( )
①  常规测试并报告
②  常规测试选择性报告
③  补充测试选择性报告
④  泌尿道感染
⑤  脑脊液感染
【单选题】 粪便标本不进行抗菌谱分析的是( )
①  沙门氏菌属
②  志贺氏菌属
③  弯曲菌属
④  共生菌
⑤  金葡菌
【单选题】 主要目标细菌耐药率超过( )的抗菌药物,应当参照药敏试验结果选用
①  0.3
②  0.4
③  0.5
④  0.6
⑤  0.75
【单选题】 药敏试验方法最低抑菌浓度(MIC)测定,不包括( )
①  肉汤对倍稀释法
②  琼脂对倍稀释法
③  纸片扩散法
④  Etest
⑤  仪器法
【单选题】 铜绿假单胞菌对( )天然耐药
①  氨苄西林
②  哌拉西林
③  替卡西林
④  头孢他啶
⑤  氨曲南
【单选题】 主要目标细菌耐药率超过40%的抗菌药物,应当( )
①  及时将预警信息通报本机构医务人员
②  参照药敏试验结果选用
③  联合其他抗菌药物用药
④  慎重经验用药
⑤  暂停针对此目标细菌的临床应用