【多选题】【消耗次数:1】
(? )属于要约邀请。?
寄送的价目表?
招标公告?
拍卖公告??
投标书?
中标通知书
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相关题目
【判断题】 招标单位发布的招标公告属于要约,投标单位递送的投标书属于承诺。
①  正确
②  错误
【判断题】 中标通知书发出30天内,中标单位应与建设单位依据招标文件、投标书等签订工程承包合同。
① 
② 
【单选题】 甲公司拟用招标方式采购一成套设备,向包括乙在内的十余家厂商发出其制作的包含设备性能、规格、品质、交货日期等内容的招标书。乙公司在接到招标书后制作了投标书。甲公司在接到乙公司投标后,向乙公司发出了中标通知书。上述各行为中哪一行为属于合同要约:(   )。
①  甲向乙发出招标书 
②  甲对所有标书进行决标    
③  乙向甲发出投标书
④  甲向乙发出中标通知书
【单选题】 甲公司拟用招标方式采购一成套设备,向包括乙在内的十余家厂商发出其制作的包含设备性能、规格、品质、交货日期等内容的招标书。乙公司在接到招标书后制作了投标书。甲公司在接到乙公司投标后,向乙公司发出了中标通知书。上述各行为中哪一行为属于合同要约:(   )。
①  甲向乙发出招标书     
②  乙向甲发出投标书
③  甲对所有标书进行决标    
④  甲向乙发出中标通知书
【单选题】 关于招标单位对中标人发出的中标通知书,下列说法中正确的是( )
①  中标通知书属于要约
②  中标通知书属于要约邀请
③  中标通知书对招标人不具有法律效力
④  中标通知书后,中标人放弃中标项目的,应当承担缔约过失责任
【多选题】 招标书和投标书的作用有∶( )
①  有利于竟争
②  有利于提高经济效益
③  有利于压低成本价格
④  有利于发展横向经济技术交流与合作
【单选题】 根据《招标投标法》,招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起( )日内,按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同
①  10
②  15
③  20
④  30
【单选题】 招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起( )日内,按照招标文件和中标人的投标文件订立书面合同。
①  15
②  30
③  45
④  60
【单选题】 (  )是指招标人以招标公告的方式邀请不特定的法人或者其他组织投标。
①  邀请招标
②  公开招标
③  设计招标
④  私密招标
【单选题】 “招标人以招标公告的方式邀请不特定的法人或者其他组织投标”的行为被称作(? ?)。
①  邀请招标?????????????????????????
②  公开招标?????
③  设计招标?????????????????????????
④  施工招标
随机题目
【多选题】 真正实现教育均衡,应该是()协同育人。
①  家庭
②  学校
③  社区
④  社会
⑤  企业
【多选题】 很多地方不能实现均衡,原因在于()。
①  教育生态脆弱
②  教育经费不足
③  教育政策难以落实
④  教育管理的责任链散漫
⑤  教育的社会环境不良
【多选题】 我国均衡发展存在哪些主要问题?()
①  教育经费投入仍然不足
②  学校标准化建设仍有短板,存在2000人以上大规模学校
③  教师队伍建设仍有困难
④  学校管理水平相对滞后
⑤  民办教育管理不够规范
【多选题】 湖南铁道职业技术学院推动信息化建设的思路包括()。
①  以问题为导向
②  应用驱动
③  顶层设计
④  有效实施
⑤  绩效考核
【多选题】 对于职业学校来讲,数字资源包含()。
①  课堂与实训室数字化教学资源
②  通用性基础资源
③  互联网开放教育资源
④  仿真实训资源
⑤  数字场馆资源
【多选题】 《职业院校数字校园规范》指导思想包括()。
①  以职业教育信息化推动职业教育现代化
②  以信息化作为职业教育系统变革的内生变量
③  坚持信息技术与教育教学深度融合的理念
④  融通技术赋能的职业教育革新精神
⑤  增强教师信息化教学能力与素养
【多选题】 《国家职业教育改革实施方案》指出,在职业院校、应用型本科高校启动“()+()”制度试点工作。
①  结业证书
②  学历证书
③  若干职业技能等级证书
④  专业职称
⑤  学位证书
【多选题】 《国家职业教育改革实施方案》指出,到2022年,要()。
①  职业院校教学条件基本达标
②  建设50所高水平高等职业学校
③  建设150个骨干专业
④  建成覆盖大部分行业领域、具有国际先进水平的中国职业教育标准体系
⑤  一大批专科学校向应用型转变
【多选题】 互联网时代,知识将不再是唯一的力量,甚至不是最重要的力量,()等将重获生机。
①  创造力
②  想象力
③  价值观
④  个人品质
⑤  个人魅力
【多选题】 随着“互联网+教育”的发展,教师专业发展正面临严峻挑战,包括()。
①  实践取向的教学可能会被技术所取代
②  信息过多导致吸收困难
③  知识取向的教学可能会被技术所取代
④  谁学得更快,谁就是老师
⑤  知识就是力量”将被改写