【单选题】【消耗次数：1】
存在多少组取值使最小项ABCD的值为0
①
1
②
16
③
3
④
7
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相关题目
【单选题】
下列关于最小项的说法中，正确的有（）。
①
全体最小项相或的结果为0。
②
任意两个最小项相与的结果为0。
③
2n个最小项合并可以消除n个变量。
④
任意四个最小项一定可以合并，且消除两个变量。
【单选题】
已知F(A,B,C)=A+BC，则F的最小项之和的形式为______。
①
Σm(3,4,5,6,7)
②
(0,1,2)
③
Σm(0,1,2)
④
(3,4,5,6,7)
【单选题】
已知F(A,B,C)=A+BC，则F的最小项之和的形式为______。
①
Σm(3,4,5,6,7)
②
<imgwidth="54"height="34"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/szlj05.files/szlj055986.png">(0,1,2)
③
Σm(0,1,2)
④
<imgwidth="54"height="34"src="http://wljy.whut.edu.cn:80/uploadfiles/word/szlj05.files/szlj056029.png">(3,4,5,6,7)
随机题目
【单选题】
建立整体备课理念（ ）
①
从小到大 ， 从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后
②
课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素
③
以上均正确
④
以上均不正确
【单选题】
关于规划课题表述正确的一项是（）
①
规划课题一般课题参与人不少于3人。
②
规划课题题目一般不允许变动，也不允许有子课题。
③
规划课题主持人一般没有职称要求。
④
规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题。
【单选题】
课堂训练设计坚持六性（ ）
①
和谐性。单一性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
②
针对性。层次性。典型性。挑战性。趣味性。多样性
③
针对性。层次性
④
以上均不正确
【单选题】
课堂与学习（）
①
好课堂来自好教师，好教师源于好学习。教师只有学习精彩，课堂才精彩，只有学习成功，课堂才成功
②
教师课堂成功主要看教师当场发挥，与平时学习没有多大关系
③
以上均正确
④
以上均不正确