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【判断题】【消耗次数：1】
20世纪80年代末，文学失去大潮气势，创作显得疲软、萧条，文学的社会影响明显减弱。
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【单选题】 20世纪80年代的学前儿童社会教育，强调( )。
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【多选题】 20世纪80年代末、90年代初，世界格局发生重大变化，这些变化可以概括为
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【判断题】 20世纪70年代后期以来，“冷战”格局开始不断瓦解并在20世纪末完全结束（ ）。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在20世纪80年代的中国文坛上．，引起最为激烈、最为持久的论争的文学现象是现代主义文学思潮。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在20世纪80年代的中国文坛上，引起最为激烈、最为持久的论争的文学现象是现代主义文学思潮。
①  正确
②  错误
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【判断题】 所谓“20世纪西方文学”泛指20世纪欧美各国的文学。
①  正确
②  错误
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【单选题】 19世纪末至20世纪30年代，是市场营销学的（ ）
①  形成阶段
②  发展阶段
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【多选题】 教育理论与教育实践的关系为
①  教育理论与教育实践是共生共存的关系
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③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
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【多选题】 影响教育公正实现的主要因素有
①  政府的政治意愿
②  社会生产力发展状况
③  该社会受教育人口的数量
④  社会的教育文化传统
⑤  人们的教育需求水平
⑥  教育实践者的公正德性
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【多选题】 对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识，理论工作者和实践工作者之间存在许多差异，教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
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③  教育理论与教育实践同步发展
④  教育理论与教育实践发展此起彼伏
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【判断题】 1949年到1979年，中国大陆教育哲学基本处于停止时期。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部，把握问题的本质与核心，抓住问题的关键所在，揭示引发事件的根本原因，并且善于预见事件的发展进程和结果。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育民主化遵循的平等原则，与任何其他人类活动领域中所遵循的平等原则一样，应是一种绝对的平等。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验，形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育民主化要求教育机会均等，即教育民主化就是教育机会均等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 批判研究主要以哲学的话语、站在哲学的立场言说和分析教育的问题。
①  正确
②  错误
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