【单选题】【消耗次数:1】
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是
古德莱德
查特斯
斯金纳
杜威
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【单选题】 把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是
①  古德莱德
②  帕里斯
③  斯金纳
④  兰德
【单选题】 古德莱德的课程层次理论中,“运作的课程”属于
①  课程计划
②  课程采用
③  课程实施
④  课程评价
【单选题】 古德莱德所划分的五个课程层次中,“理解的课程”和“经验的课程”属于课程变革过程中的
①  课程变革阶段
②  课程实施阶段
③  课程计划阶段
④  课程采用阶段
【单选题】 在古德莱德的课程层次理论中,学生实际体验到的课程属于
①  正式的课程
②  理解的课程
③  经验的课程
④  运作的课程
【简答题】 简述古德莱德关于课程实施的五个层次
【单选题】 ( )是美国的心理学家和行为科学家斯金纳、赫西、布兰查德等人提出的一种理论。
①  强化理论
②  公平理论
③  需要层次论
【单选题】 下列哪部影片是路易·德·菲耐斯的成名之作?
①  A.《美食家》
②  B.《圣特罗佩的警察》
③  C.《疯狂的贵族》
④  D.《雅各布教士历险记》
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①  正确
②  错误
【单选题】 斯金纳认为( )是解释机体学习过程的主要机制。
①  锻炼身体
②  强化学习
③  强化训练
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