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【单选题】【消耗次数：1】
“泰勒原理”的深层价值取向是
① 技术兴趣
② 实践兴趣
③ 解放兴趣
④ 建构兴趣
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相关题目
【多选题】 兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。那么，关于兴趣(???)。
①  区分为：倾向于“喜欢与人互动”与“喜欢与物互动”
②  兴趣是最好的老师，所以工作选择一定要与兴趣结合
③  兴趣是可以持续改变的，所以更应该从发展与改变的角度看兴趣
④  区分为：倾向于“喜欢关注观念”与“喜欢关注数据
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【单选题】 ( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力
①  课程内容即学习经验
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即教材
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【多选题】 兴趣的产生和发展包括哪些过程
①  兴趣
②  有趣
③  乐趣
④  志趣
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【单选题】 动机和兴趣产生的基础是（ ）
①  感知
②  实践
③  需要
④  教育
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【多选题】 影响职业兴趣的因素有（ ）。
①  家庭环境
②  社会舆论
③  专业学习和社会实践
④  职业需求
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【单选题】 以下关于职业兴趣的表述中不正确的是（ ）。
①  应形成稳定的职业兴趣
②  应着重培养直接兴趣而非间接兴趣
③  应积极参加职业实践
④  应注意培养广泛的兴趣
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【单选题】 不属于职业兴趣功能的是（ ）。
①  增强职业适应能力
②  促进智力开发
③  制约职业选择
④  影响职业定向
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【判断题】 兴趣可以补偿智力成熟的不足。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 兴趣、态度、价值观的培养是学前教育课程的（）。
①  认知目标
②  情意目标
③  社会目标
④  技能目标
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【多选题】 德可乐利指出与儿童基本需要相适应的“兴趣中心”是（）。
①  对食物的兴趣
②  躲避自然灾害的兴趣
③  防御敌人的兴趣
④  劳动和相互依赖的兴趣
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随机题目
【单选题】 以下符合C语言语法的赋值表达式是（ ）。
①  d=9+e+f=d+9
②  d=9+e,f=d+9
③  d=9+e,e++,d+9
④  d=9+e++=d+7
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【单选题】 以下不正确的叙述是（ ）。
①  在C程序中，逗号运算符的优先级最低。
②  在C程序中，APH和aph是两个不同的变量
③  若a和b类型相同，在执行了赋值表达式a=b后b中的值将放入a中，而b中的值不变。
④  当从键盘输入数据时，对于整形变量只能输入整型数值，对于实型变量智能输入实型数值。
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【单选题】 若以下变量均是整型，且num=sum=7,则执行表达式sum=num++,sum++,++num后sum的值为（ ）。
①  7
②  8
③  9
④  10
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【单选题】 下面不正确的字符串常量是（ ）。
①  ‘abc’
②  1212
③  0
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【单选题】 下列可以正确表示字符型常量的是（ ） 。
①  a
②  ‘\t’
③  \n
④  297
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【单选题】 以下程序段的输出结果是（ ）。 int a=12345; printf(%2d\n, a);
①  12
②  34
③  12345
④  提示出错、无结果
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【单选题】 假设所有变量均为整型，则表达式(x＝2, y＝5,y＋＋, x＋y)的值是（ ）。
①  7
②  8
③  6
④  2
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【单选题】 下面四个选项中，均是合法整型常量的选项是（ ）。
①  160 -oxffff 011
②  -Oxcdf 01a 0xe
③  -01 986,012 0668
④  -Ox48a 2e5 0x
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【单选题】 若x,i,j,k都是int型变量，则执行下面表达式x=(i=4,j=16,k=32)后x的值为（ ）。
①  4
②  16
③  32
④  52
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【单选题】 C语言的标识符只能由字符、数字和下划线三种字符组成，且第一个字符（ ）。
①  必须为字母
②  必须为下划线
③  必须为字母或下划线
④  可以使字母、数字和下划线中任一中字符
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