【单选题】
在上个世纪50、 60 年代,不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展,而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派,统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“( )”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
【判断题】
认识课程与教学论的基本规律,这是课程与教学论的基本任务之一
【判断题】
美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
【单选题】
有别于赫尔巴特的四个教学阶段论,杜威提出了
【单选题】
下列不属于赞科夫新体系的教学论原则的是
【单选题】
奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者