【单选题】【消耗次数:1】
搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
形成性评价
总结性评价
诊断性评价
量的评价
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相关题目
【单选题】 将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①  评价功能
②  评价基准 评价内容
③  评价方法
【多选题】 根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  总结性评价
④  定性评价
【单选题】 教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①  老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②  在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③  学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④  老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
【判断题】 在Intranet开发过程中,根据评价工作的主体不同,通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。
①  正确
②  错误
【多选题】 按照评价的不同功能,课程评价可分为()。
①  诊断性评价
②  总结性评价
③  形成性评价
④  定量评价
【单选题】 在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是
①  总结性评价
②  形成性评价
③  诊断性评价
④  内在评价
【单选题】 搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
①  总结性评价
②  形成性评价
③  诊断性评价
④  内在评价内在评价
【单选题】 根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①  诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②  内部评价与外部评价
③  学生评价与教师评价
④  相对性评价与绝对性评价
【多选题】 课程评价过程中的学生评价包括
①  发展性学生评价
②  档案袋评价
③  表现性评价
④  学生自我评价
【单选题】 “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①  形成性评价
②  总结性评价
③  诊断性评价
④  暗箱式评价
随机题目
【多选题】 《国家科学技术奖励条例》规定,成为创新性科学技术成果应具备的条件包括()。
①  技术创新性突出,技术经济指标先进
②  经应用推广,创造显著经济效益、社会效益、生态环境效益或者对维护国家安全做出显著贡献
③  在推动行业科学技术进步等方面有重大贡献
【多选题】 ()属于人工智能技术。
①  3D打印
②  视觉识别
③  语音识别
④  运动识别
【多选题】 在元宇宙里,()等维度都需要更好的技术手段来支持,NFT是目前已知最优解。
①  消费服务
②  组织形式
③  生产与协作
④  监管
【多选题】 数字经济包括()。
①  数字产业化
②  产业数字化
③  数字化治理
④  数据价值化
【多选题】 智慧康养平台的发展趋势是构建生态系统,可应用多场景,比如()。
①  生活照护
②  医疗监控
③  文化旅游
④  老有所为
【多选题】 数字人民币的特点包括()等。
①  成本低
②  便携性强
③  效率高
④  不易伪造
【单选题】 下列选项中,关于科技成果与知识产权的联系,描述不正确的是()。
①  科技成果是多个知识产权组合,不能单独成为一个知识产权
②  科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发,重视对经济价值的评估
③  企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用
【单选题】 下列选项中,关于电子发票区块链化之后的改变,描述正确的是()。
①  传统信息流向数据资产化转变
②  数据资产化向传统信息流转变
③  传统信息流向商业模式的改变
【单选题】 下列选项中,关于元宇宙的描述,不正确的是()。
①  元宇宙仅仅是游戏
②  NFT使信息可封装、组织、流转、协作,实现了资产属性
③  现实世界存在高成本的生产消费场景,有望在元宇宙中解决
④  NFT作为元宇宙中的最小可交易单元,构成了元宇宙的经济系统
【单选题】 加快企业数字化转型升级的内容不包括()。
①  支持有条件的大型企业打造一体化数字平台
②  实施大企业数字化赋能转向行动
③  鼓励和支持互联网平台、行业龙头企业等开放数字化资源和能力
④  推行普惠性“上云用数赋智能”服务