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搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
量的评价
参考答案:
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相关题目
【单选题】
将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①
评价功能
②
评价基准 评价内容
③
评价方法
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【多选题】
根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
总结性评价
④
定性评价
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【单选题】
教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①
老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②
在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③
学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④
老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
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【判断题】
在Intranet开发过程中,根据评价工作的主体不同,通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。
①
正确
②
错误
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【多选题】
按照评价的不同功能,课程评价可分为()。
①
诊断性评价
②
总结性评价
③
形成性评价
④
定量评价
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【单选题】
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是
①
总结性评价
②
形成性评价
③
诊断性评价
④
内在评价
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【单选题】
搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
①
总结性评价
②
形成性评价
③
诊断性评价
④
内在评价内在评价
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【单选题】
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①
诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②
内部评价与外部评价
③
学生评价与教师评价
④
相对性评价与绝对性评价
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【多选题】
课程评价过程中的学生评价包括
①
发展性学生评价
②
档案袋评价
③
表现性评价
④
学生自我评价
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【单选题】
“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
暗箱式评价
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随机题目
【多选题】
《国家科学技术奖励条例》规定,成为创新性科学技术成果应具备的条件包括()。
①
技术创新性突出,技术经济指标先进
②
经应用推广,创造显著经济效益、社会效益、生态环境效益或者对维护国家安全做出显著贡献
③
在推动行业科学技术进步等方面有重大贡献
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【多选题】
()属于人工智能技术。
①
3D打印
②
视觉识别
③
语音识别
④
运动识别
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【多选题】
在元宇宙里,()等维度都需要更好的技术手段来支持,NFT是目前已知最优解。
①
消费服务
②
组织形式
③
生产与协作
④
监管
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【多选题】
数字经济包括()。
①
数字产业化
②
产业数字化
③
数字化治理
④
数据价值化
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【多选题】
智慧康养平台的发展趋势是构建生态系统,可应用多场景,比如()。
①
生活照护
②
医疗监控
③
文化旅游
④
老有所为
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【多选题】
数字人民币的特点包括()等。
①
成本低
②
便携性强
③
效率高
④
不易伪造
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【单选题】
下列选项中,关于科技成果与知识产权的联系,描述不正确的是()。
①
科技成果是多个知识产权组合,不能单独成为一个知识产权
②
科技成果和知识产权都源于科学研究和技术开发,重视对经济价值的评估
③
企业在科技成果转化和知识产权运用过程中发挥主导作用
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【单选题】
下列选项中,关于电子发票区块链化之后的改变,描述正确的是()。
①
传统信息流向数据资产化转变
②
数据资产化向传统信息流转变
③
传统信息流向商业模式的改变
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【单选题】
下列选项中,关于元宇宙的描述,不正确的是()。
①
元宇宙仅仅是游戏
②
NFT使信息可封装、组织、流转、协作,实现了资产属性
③
现实世界存在高成本的生产消费场景,有望在元宇宙中解决
④
NFT作为元宇宙中的最小可交易单元,构成了元宇宙的经济系统
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【单选题】
加快企业数字化转型升级的内容不包括()。
①
支持有条件的大型企业打造一体化数字平台
②
实施大企业数字化赋能转向行动
③
鼓励和支持互联网平台、行业龙头企业等开放数字化资源和能力
④
推行普惠性“上云用数赋智能”服务
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