【单选题】【消耗次数：1】
在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态进行的评价是
①
总结性评价
②
形成性评价
③
诊断性评价
④
内在评价
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相关题目
【单选题】
教学评价有形成性评价和终结性评价两种，以下属于形成性评价的是（）
①
老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②
在学习完第一单元的内容之后，老师对同学们进行测试，了解他们对知识点的掌握程度
③
学期末全校组织进行期末考试，对学生的成绩进行排名
④
老师在授课时加入测试题，通过学生的测试结果调整自己的授课内容
【简答题】
在语文教学中，如何科学的使用诊断性、形成性、终结性评价？
随机题目
【单选题】
以下哪个说法错误（）？
①
微距模式不是微距镜头
②
微距镜头不能拍远处的风景，只能拍近物
③
反光板不能用戊二醛等化学浸泡消毒
④
一般情况下，曝光宁少勿多
⑤
口腔数码摄影，一般关闭椅位灯，减少其影响
【单选题】
照片看着比较暗（曝光不足），在不改变拍摄目的的情况下，拍摄者最便捷、其他方面影响最小的调整方式是（）？
①
增加快门速度
②
增大光圈
③
减小光圈
④
增加曝光补偿
⑤
减小快门速度
【单选题】
关于根向复位瓣前庭沟加深术的描述，错误的是（）
①
该术式采用骨膜上翻瓣方法，制备牙槽嵴唇颊侧黏膜半厚瓣，根向推移，牢固缝合固定于根方骨膜上，以期在种植体周围获得结构致密、固定的黏膜组织
②
操作简单，可在一定程度上实现增加种植体周围角化黏膜宽度的目的
③
疗效可靠，是角化黏膜增宽治疗的金标准
④
选择恰当的适应证是获得良好术后效果的关键
⑤
该方法术后存在瘢痕收缩问题，因此临床应用的可靠性受到一定质疑
【单选题】
目前临床常用的种植体周围角化黏膜增宽术常用术式不包括（）
①
复位瓣前庭沟加深术
②
根向复位瓣联合自体软组织移植
③
根向复位瓣联合软组织替代材料移植
④
冠向复位瓣移植术
⑤
腭黏膜转瓣
【单选题】
种植体周围的角化黏膜是指（）
①
龈缘至膜龈联合之间的结缔组织
②
黏膜的角化层
③
种植体周缘的软组织
④
牙槽嵴顶至龈缘之间的软组织
⑤
牙槽嵴顶至膜龈联合之间的软组织
【单选题】
关于根向复位瓣联合自体软组织移植术式的描述，正确的是（）
①
该术式是在根向复位瓣的基础上，使用自体游离软组织瓣覆盖创面并固定于周围组织，术式不复杂，但移植区组织颜色和质地不容易与受区协调
②
目前临床主要选用自体皮片进行移植
③
有研究表明腭黏膜移植的疗效优于其他来源组织
④
自体组织移植瓣带血运，容易成活，还可在一定程度上维持原有的组织结构
⑤
增宽效果不受术区及周边各类组织对创面瘢痕组织愈合以及黏膜质量的影响