【单选题】【消耗次数:1】
20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
学科结构运动
课程开发科学化运动
教育心理学化运动
进步主义运动
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,联系微信:yizhituziang

相关题目
【单选题】 20世纪70年代末至90年代,语文课程性质的基本认识是
①  人文性与言语性
②  工具性与思想性
③  言语性与工具性
④  人文性与思想性
【判断题】 人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国,是美国当代心理学主要流派之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 20世纪50年代末60年代初,中()两党发生严重分歧。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 课程编制的( )是教育科学化运动的产物
①  探求模式
②  结果模式
③  过程模式
④  目标模式
【单选题】 下列属于“课程开发科学化运动”早期代表的是
①  多尔
②  麦克尼尔
③  博比特
④  阿普尔
【单选题】 “新小说”20世纪50年代兴起于
①  德国
②  美国
③  法国
④  英国
【单选题】 激进女权主义诞生于20世纪60年代末70年代初的( )。
①  美国
②  英国
③  中国
④  日本
【单选题】 19世纪60年代,内容心理学在( )产生。
①  法国
②  美国
③  德国
【单选题】 20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①  后现代主义哲学
②  存在主义哲学
③  规范教育哲学
④  分析教育哲学
【单选题】 19世纪60年代后,洋务派开展洋务运动的指导思想是( )。
①  师夷长技以制夷
②  中学为体,西学为用
③  自强、求富
④  托古改制
随机题目
【判断题】 比例相对指标是总体中不同部分数量对比的相对指标。
①  正确
②  错误
【判断题】 抽样调查的目的在于进行抽样估计和推断总体总量指标。
①  正确
②  错误
【单选题】 一个全及总体( )。
①  只能抽取一个样本
②  只能计算一个指标
③  可以抽取很多样本
④  只能抽取一个单位
【单选题】 关于直线回归分析中说法有误的是( )。
①  自变量是可控制量,因变量是随机的
②  两个变量不是对等的关系
③  利用一个回归方程,两个变量可以互相推算
④  根据回归系数可判定相关的方向
【单选题】 抽样调查所必须遵循的基本原则是( )。
①  准确性原则
②  灵活性原则
③  可靠性原则
④  随机性原则
【单选题】 在什么条件下,加权算术平均数与简单算术平均数不相等( )。
①  各组次数相等
②  各组变量值不等
③  各组次数都为1
④  各组次数占总次数的比重相等
【单选题】 相关关系是指变量之间( )。
①  严格的关系
②  不严格的关系
③  存在内在关系但并不严格的数量依存关系
④  任意两个变量之间的关系
【判断题】 简单随机抽样是直接从总体中按计划抽取n个单位作为样本。
①  正确
②  错误
【判断题】 相对指标是两个有联系的现象数值的比率。
①  正确
②  错误
【单选题】 抽样推断中说法错误的是( )。
①  总体只有一个,样本有许多个
②  总体和样本都只有一个
③  总体指标是确定的,但不能计算
④  样本指标是不确定的,但可以计算