“经验自然主义经验课程”内容的基本来源是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 儿童、自然、知识、社会

② 儿童、学科知识、社会

③ 自我、自然、知识、社会

④ 学生经验、历史文化、自然

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相关题目

【单选题】在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张

① 课程内容即教科书知识

② 课程内容即当代社会生活经验

③ 课程内容即学习者的经验

④ 课程内容即学科知识

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【单选题】经验自然主义的经验课程的终极目的是

① 使人成为“自然人”

② 个人经验与社会整体的持续生长

③ 使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正

④ 使人获得全面发展

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【单选题】科学是关于自然、社会和思维的知识体系，是( )经验的总和

① 社会实践

② 社会理论

③ 学习知识

④ 科学理论

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【单选题】史前社会知识教育包括自然知识和（）教育。

① 社会知识

② 自然知识

③ 生产知识

④ 宗教知识

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【单选题】浪漫自然主义经验课程的代表人物是

① 杜威

② 卢梭

③ 斯宾塞

④ 夸美纽斯

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【多选题】自然知识的基本特征包括

① 自然知识是一种描述性的知识

② 自然知识的发展方式是直线式的

③ 自然知识具有一定程度的普适性

④ 自然知识诉诸于一具体社会实践效果的“证实”

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【单选题】 ( )是关于自然、社会和思维的知识体系

① 科学

② 社会

③ 语言

④ 数学

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【判断题】依托综合实践活动，整合学科知识与儿童经验可以围绕研学旅行、游学等活动进行多学科统整设计。

① 对

② 错

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【单选题】生态旅游的对象是（???? ）①自然生态景观②人文生态景观③历史文化知识

① ①②

② ①③

③ ②③

④ ①②③

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【判断题】狭义的科学涵义是：科学是关于自然、社会和思维的知识体系

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】手机作为新媒体传播特点

① 便捷性

② 多样性

③ 内存存储空间大

④ 私密性

⑤ 以上都是

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【单选题】手机新媒体优势不正确的是

① 格式多样

② 迅速展现健康知识

③ 满足不同用户

④ 能够增强健康

⑤ 获取方便

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【单选题】关于授权教育的说法不正确的是

① 授权教育对于国内糖尿病教育领域是一种全新的教育模式

② 授权理论的具体实施需要一定载体

③ 看图对话以图文并茂的方式表达授权理论作为单一理论教育和糖尿病看图对话实用型教育工具结合

④ 教育者和患者之间是上下关系

⑤ 启发式的教育

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【单选题】常用饮食指导的方法

① 食物交换份

② 碳水化合物计数法

③ 血糖指数、血糖负荷

④ 餐前负荷（pre-load）、餐盘法、手掌法

⑤ 以上都是

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【单选题】授权教育步骤有

① 明确问题与表达情感

② 引导大家分析问题

③ 协助患者找出问题答案并制定目标

④ 效果评价

⑤ 以上都是

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【单选题】 LERANS模式健康教育

① 聆听（Listen）与确立（Establish）

② 提升(Reinforce)与强化(Strengthen)

③ 反馈教学(Name)与应用(Adopt)

④ 以上均是

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【单选题】健康教育基本形式有

① 口头讲解

② 文字教育

③ 形象化教育

④ 实践教育

⑤ 以上都是

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【单选题】糖尿病日常食养原则正确的是

① 食物多样、能量适宜

② 主食定量、积极运动

③ 清淡饮食，限制饮酒

④ 规律进餐、合理选择应用食药物质、定期营养咨询

⑤ 以上均是

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【单选题】如何做到食物多样？

① 小份量选择

② 同类食物互换

③ 不同食物巧搭配

④ 粗细搭配、荤素搭配、深浅搭配

⑤ 以上均是

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【单选题】不符合糖尿病食物多样原则的是

① 主食定量，碳水化合物主要来源以全谷物、各种豆类、蔬菜等

② 多吃水果

③ 餐餐都应有蔬菜，每天应达500g，其中深色蔬菜占一半以上

④ 天天有奶类和大豆

⑤ 常吃鱼、禽，适量蛋和畜肉，减少肥肉摄入，少吃烟熏、烘烤、腌制等加工肉类制品

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