【单选题】【消耗次数:1】
经验自然主义的经验课程的终极目的是
使人成为“自然人”
个人经验与社会整体的持续生长
使人之个性完全获得自由与独立,使人获得解放,使社会日臻公正
使人获得全面发展
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 卢梭主张自然教育:使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来,回归人的自然状态,遵循人的自然倾向,培养( )
①  社会人
②  和谐人
③  社会公民
④  自然人
【单选题】 使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是( )。
①  欣赏文学作品
②  讲述活动
③  谈话活动
④  早期阅读
【单选题】 “经验自然主义经验课程”内容的基本来源是
①  儿童、自然、知识、社会
②  儿童、学科知识、社会
③  自我、自然、知识、社会
④  学生经验、历史文化、自然
【单选题】 社会进化论的创使人是
①  孔德
②  斯宾塞
③  迪尔凯姆
④  韦伯
【单选题】 在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①  课程内容即教科书知识
②  课程内容即当代社会生活经验
③  课程内容即学习者的经验
④  课程内容即学科知识
【判断题】 尾数定价的目的是使人感觉质量可靠。
①  正确
②  错误
【单选题】 险峻使人感到美的最主要原因是:
①  美景藏于险峻处
②  使人产生战胜险阻的实现感、征服感
③  景色奇特
④  使人崇敬、畏惧
【判断题】 尾数定价的目的是使人感觉质董可靠。
① 
② 
【单选题】 色彩使人感到美的最主要原因是:
①  使大自然不单调
②  使大自然充满变化
③  生机的表征
④  使景色纵深感加强
【判断题】 自然、社会与人是一个共存的系统,要努力实现生态良好,发展与自然适应、与环境友好的社会生产,实现人与自然的和谐、人与社会的和谐,使人类过上幸福、美好的生活。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 两河流域建立的第一个帝国是( )。
①  新巴比伦
②  阿卡德
③  亚述
④  古巴比伦
【单选题】 著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说,“直接民主只能形势与‘城邦’”其主要的依据是城邦( )。
①  有利于形成平等互利的观念
②  有利于调动公民的参政意识
③  具有独立自治的特点
④  具有小国寡民的特点
【单选题】 下列关于法兰克王国的叙述,不正确的是( )。
①  王国是在西罗马帝国的废墟上建立起来的
②  王国的建立者是克洛维
③  王国都信仰基督教
④  王国建立于476年
【单选题】 下列关于阿拉伯人的说法正确的有( )。①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献 ②创立了伊斯兰教 ③创立了文学名著《荷马史诗》 ④在东西方文化交流与传播中起了积极作用
①  ①②③
②  ①②③④
③  ②③④
④  ①②④
【单选题】 下列对马丁·路德的新教的说法,不正确的是( )。
①  新教简化了宗教仪式
②  新教不再以《圣经为权威》
③  新教允许神职人员结婚
④  新教脱离了教皇的管辖
【单选题】 为坚持真理,宣传日心说而被捕囚禁,并为此献出生命的是意大利天文学家( )。
①  布鲁诺
②  开普勒
③  托勒密
④  伽利略
【单选题】 古代中国对新航路开辟做的重大贡献是( )。
①  指南针的应用
②  火药的发明
③  提出了地圆学说
④  造船技术的传播
【单选题】 如果说“埃及是尼罗河的恩赐”,那么古希腊则是大海的宠儿。这里的“海”主要是指( )。
①  波罗的海
②  红海
③  波斯湾
④  地中海
【单选题】 下列科技发明中,产生于第二次工业革命时期的有( )。①蒸汽轮船 ②早期汽车 ③电灯 ④火车机车
①  ②③
②  ①③
③  ③④
④  ①②
【单选题】 17世纪,英国负责对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是( )。
①  东印度公司
②  商贸公司
③  国会
④  议会