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【单选题】【消耗次数:1】
“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①
经验自然主义的隐性课程观
②
结构功能主义的隐性课程观
③
再生产性的隐性课程观
④
抵制性的隐性课程观
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相关题目
【单选题】
“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①
经验自然主义的隐性课程观
②
结构功能主义的隐性课程观
③
再生产性的隐性课程观
④
抵制性的隐性课程观
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【多选题】
显性课程和隐性课程的区别有?
①
显性课程是有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的?
②
显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观
③
显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西
④
显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程
⑤
条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
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【简答题】
简述显性课程和隐性课程的关系。
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【简答题】
简述显性课程和隐性课程的关系。
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【多选题】
隐性课程的特点有
①
潜在性
②
模糊性
③
非系统性
④
不易察觉性
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【简答题】
显性课程与隐性课程的区别和联系。
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【单选题】
最早提出“隐性课程”的学者是
①
杜威
②
叶圣陶
③
杰克逊
④
苏格拉底
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【判断题】
学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。
①
正确
②
错误
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【判断题】
隐性课程是指学校有目的、有计划实施的哥们学科课程和课外活动课程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在课程内容的选择上,卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张
①
课程内容即教科书知识
②
课程内容即当代社会生活经验
③
课程内容即学习者的经验
④
课程内容即学科知识
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随机题目
【单选题】
()是互联网时代的公共服务模式,是构建服务型政府的重要举措。
①
“互联网+公共服务”
②
“互联网+政务服务”
③
“互联网+基础服务”
④
“互联网+政府服务”
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【单选题】
江苏“3550改革”中的“3”指的是()。
①
动产登记3个工作日完成
②
工业建设项目施工许可3个工作日内完成
③
不动产登记3个工作日完成
④
开办企业3个工作日内完成
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【单选题】
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出,实现更加充分更高质量就业,城镇调查失业率控制在()以内,居民人均可支配收入增长与国内生产总值增长基本同步,分配结构明显改善,基本公共服务均等化水平明显提高。
①
3.5%
②
4.5%
③
5.5%
④
6.5%
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【单选题】
《关于深入推进智慧社区建设的意见》提出了()个方面的任务。
①
9
②
8
③
7
④
6
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【单选题】
《上海市智慧社区建设指南(试行)》指出,()是指在街道、镇、村等地理区域范围内,利用信息技术整合社区资源,为社区居民提供高效、便捷和智慧的服务,提升社区居民对智慧城市的体验度和感受度。
①
功能社区
②
智慧社区
③
养老社区
④
成长社区
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【单选题】
智慧社区建设的资金来源主要有()。
①
政府财政资金、开发商或物业的资金、PPP模式、业主个人
②
政府财政资金、开发商或物业的资金、PPP模式、经营型企业投入
③
热钱、PPP模式、经营型企业投入
④
开发商或物业的资金、PPP模式、经营型企业投入、养老金
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【单选题】
《关于深入推进智慧社区建设的意见》提出,力争到()年基本构建起网格化管理、精细化服务、信息化支撑、开放共享的智慧社区服务平台,初步打造成智慧共享、和睦共治的新型数字社区。
①
2035
②
2045
③
2025
④
2050
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【单选题】
预计2035年我国城镇化率有望达到()。
①
72%
②
62%
③
64%
④
63.89%
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【单选题】
智慧社区的应用创新主要面向()方面。
①
人、房、物、情、政府
②
人、房、事、物、情、组织
③
人、房、事、组织、科研机构
④
房、事、物、情、组织、云计算平台
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【单选题】
数字孪生社区的核心理念是面向实际对象做()。
①
技术融合
②
数据融合
③
层级融合
④
业务融合
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