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【判断题】【消耗次数：1】
在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
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【判断题】 在生态课堂中，教师的人格魅力对教学效果的影响不大，重要的是教学技巧和方法。
①  正确
②  错误
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【多选题】 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成，它主要包括
①  自信
②  亲和
③  机智
④  高雅
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【单选题】 通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（ ）
①  权力性影响力
②  非权力性影响力
③  职位影响力
④  行为影响力
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【单选题】 教师身上（）所折射出的人格魅力，将使学生终身受益。
①  A.素质修养
②  B.深厚的职业素养
③  C.高尚师魂
④  D.人格之光
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【多选题】 关于推销员人格魅力的塑造，以下哪几项说法是正确的？（　　）。
①  要诚信坦白
②  要有积极的态度
③  要善解人意、学会倾听
④  恪守诚信
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①  正确
②  错误
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【判断题】 人格魅力不是与生俱来的，需要在实践中通过不断磨炼而提升。（4分）
①  正确
②  错误
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【单选题】 高等学校教师职业道德规范规定了高校教师遵守的六条规范，其中树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,指的是其中的（ ）。
①  爱国守法
②  敬业爱生
③  教书育人
④  严谨治学
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【判断题】 教师的过高评价对学习好的学生影响更大。
①  正确
②  错误
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【多选题】 “修齐治平、天下兴亡”的家国情怀的集体主义价值（人与社会之间的关系）和人格魅力，有利于增强中华民族的（）。
①  团结力
②  驱动力
③  凝聚力
④  向心力
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【判断题】 建设社会主义文化强国需要培养高度的文化自觉自信，要坚持中国特色社会的道路自信、理论自信和制度自信。
①  正确
②  错误
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【判断题】 经济新常态结束了中国经济长达30多年的高速增长，中国经济进入结构转型的新阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 我国社保养老保险覆盖了13.5亿人
①  正确
②  错误
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【判断题】 中国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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