【判断题】【消耗次数:1】
在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
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①  正确
②  错误
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①  自信
②  亲和
③  机智
④  高雅
【单选题】 通过人格魅力来影响和改变下属的做法,利用的是( )
①  权力性影响力
②  非权力性影响力
③  职位影响力
④  行为影响力
【单选题】 教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。
①  A.素质修养
②  B.深厚的职业素养
③  C.高尚师魂
④  D.人格之光
【多选题】 关于推销员人格魅力的塑造,以下哪几项说法是正确的?(  )。
①  要诚信坦白
②  要有积极的态度
③  要善解人意、学会倾听
④  恪守诚信
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  爱国守法
②  敬业爱生
③  教书育人
④  严谨治学
【判断题】 教师的过高评价对学习好的学生影响更大。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()的家国情怀的集体主义价值(人与社会之间的关系)和人格魅力,有利于增强中华民族的凝聚力、向心力。
①  “修齐治平、天下兴亡”
②  “修身、齐家、治国、平天下”
③  “天下兴亡、匹夫有责”
④  “国家有难、匹夫有责”
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误