【单选题】【消耗次数:1】
不属于现代市场经济特征的是( )。
要素流动无障碍
市场调节信号完善并准确
市场活动组织程度不高
市场竞争充分并有规范
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【单选题】 不属于现代市场经济特征的是( )。
①  要素流动无障碍
②  市场调节信号完善并准确
③  市场活动组织程度不高
④  市场竞争充分并有规范
【单选题】 市场竞争最充分的是
①  完全垄断市场
②  寡头垄断市场
③  垄断竞争市场
④  完全竞争市场
【多选题】 当要素市场竞争时
①  边际要素收益必定等于边际产品价值
②  边际要素成本等于要素价格
③  产品市场可以是竞争的
④  产品市场可以是垄断的
⑤  边际要素成本是常数
【单选题】 下列不属于市场经济缺陷的是()。
①  盲目性
②  多元性
③  自发性
④  滞后性
【判断题】 发展社会主义市场经济要把国家宏观调控和市场调节有机结合起来
①  正确
②  错误
【单选题】 不完全市场竞争市场的主要特点不包括( )
①  市场竞争激烈
②  存在不充分竞争
③  产品之间存在差别
④  行业垄断
【单选题】 以下不属于完善社会主义市场经济的法律制度的基本导向的是()。
①  保护产权
②  维护契约
③  程序公平
④  统一市场
【单选题】 如果要素市场是完全竞争,而产出市场是不完全竞争市场,那么要素市场的利润最大化要求( )。
①  边际产品等于要素的价格
②  边际收益等于要素的价格
③  边际销售收入产出等于要素的价格
④  要素的边际成本等于价格
【单选题】 如果要素市场是完全竞争,而产出市场是不完全竞争市场,那么要素市场的利润最大化要求( )。
①  边际产品等于要素的价格
②  边际收益等于要素的价格
③  边际销售收入产出等于要素的价格
④  要素的边际成本等于价格
【单选题】 社会主义市场经济理论认为,计划经济和市场经济属于( )。
①  不同的生产关系的范畴
②  不同的资源配置手段
③  不同的经济制度的范畴
④  不同的经济增长方式
随机题目
【单选题】 ( )是课程的其他要素的抉择依据和标准,并对整个过程起导向作用。
①  课程目标 课程内容 课程组织 课程评价
②  课程内容
③  课程组织
④  课程评价
【单选题】 幼儿园课程以促使幼儿获得对生活环境的( )为主要目的幼儿园课程中,幼儿学习的主要是来源于生活环境的。
①  直接经验
②  间接经验
③  生活经验
④  直接感知
【单选题】 儿童按照故事的内容分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言等来进行的游戏是( )。
①  表演游戏
②  角色游戏
③  结构游戏
④  智力游戏
【单选题】 学前教育的实质就是( )。
①  综合教育
②  启蒙教育
③  独立性教育
④  适宜性教育
【单选题】 幼儿园教育的任务是( )。
①  为儿童将来的职业做准备
②  培养儿童成为专家
③  培养特长儿童
④  培养完整儿童
【单选题】 幼儿园课程的主要特点是由()决定的。
①  文化 经济发展 幼儿的身心特征 环境
②  经济发展
③  幼儿的身心特征
④  环境
【单选题】 关于幼儿园课程方案的理解,不正确的是( ) 。
①  目前,我国基础教育实行国家、地方、学校三级课程管理体制
②  课程方案的表现形式就是课程表
③  一个幼儿园的课程工作主要涉及两个方面:课程设计和课程实验
④  幼儿园教育者在编制课程方案时最根本应该是根据国家的教育目的和幼儿园的教育目标,幼儿身心发展的规律和特点、本园的环境条件及幼儿教育和课程的基本规律来对幼儿园课程方案进行科学编制
【单选题】 学前班幼儿发展的评价主要是通过( ) 。
①  测验
②  评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
③  考试
④  考试 幼儿在教育教学过程中的表现
【多选题】 低结构化教学的主要特征是() 。
①  儿童与教师共同确定学习的目标
②  活动主要由儿童发起
③  活动的动机主要是儿童的需要
④  强调活动的过程
⑤  活动应完成规定的任务
【多选题】 当今我国幼儿园课程改革呈现()的发展趋势。
①  幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边@@O-6岁学龄前儿童教育课程一体化@@幼儿园课程与社区教育和服务相融合@@重视教师职业水平的提高@@幼儿园课程管理多元化、自主化
②  O-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③  幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④  重视教师职业水平的提高
⑤  幼儿园课程管理多元化、自主化