【判断题】【消耗次数:1】
因果分析预测方法的主要工具是各种不同的趋势线。
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相关题目
【判断题】 因果分析预测方法的主要工具是各种不同的趋势线。
① 
② 
【单选题】 回归分析技术是( )预测方法的主要工具。
①  对数直线趋势
②  线性变化趋势
③  时间序列
④  因果分析
【单选题】 下列销售预测方法中,属于因果预测分析的是(  )。
①  指数平滑法
②  移动平均法
③  专家小组法
④  回归直线法
【多选题】 下列属于因果预测分析法的预测程序的是(  )。
①  应用数学方法,对与销售有关的各种经济信息进行科学加工处理,建立相应的数学模型
②  确定影响销售量的主要因素,作为自变量
③  建立预测模型
④  根据自变量的变动,预测销售量
【单选题】 进行趋势分析和预测分析的目的是()。
①  为防范和化解风险提供依据
②  为企业加强财务控制提供依据
③  为评估企业价值奠定基础
④  为作出正确的财务决策提供依据
⑤  为编制财务预算提供依据
【多选题】 进行趋势分析和预测分析的目的是()。
①  为防范和化解风险提供依据
②  为企业加强财务控制提供依据
③  为评估企业价值奠定基础
④  为作出正确的财务决策提供依据
⑤  为编制财务预算提供依据
【单选题】 财务报表趋势分析和预测分析的内容有()。
①  资产负债表趋势与预测分析
②  利润分配表趋势与预测分析
③  股东权益变动表趋势与预测分析
④  现金流量表趋势与预测分析
⑤  利润表趋势与预测分析
【多选题】 财务报表趋势分析和预测分析的内容有()。
①  资产负债表趋势与预测分析
②  利润分配表趋势与预测分析
③  股东权益变动表趋势与预测分析
④  现金流量表趋势与预测分析
⑤  利润表趋势与预测分析
【判断题】 因果预测法就是回归分析法
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于销售预测分析方法的说法中,正确的是( )。
①  采用德尔菲法,预测小组中专家意见可能受权威专家的影响,客观性较差。
②  移动平均法运用比较灵活,适用范围较广。
③  算术平均法适用于每月销售量波动不大的产品的销售预测。
④  营销员判断法是对其他预测分析方法的补充。
随机题目
【单选题】 以下不属于学科本位综合课程的是
①  相关课程
②  经验课程
③  融合课程
④  广域课程
【单选题】 “在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是
①  普遍性目标
②  行为目标
③  生成性目标
④  表现性目标
【单选题】 “学校课程不仅适应着社会生活,还不断改造着社会生活”,这体现了学校课程与社会生活的
①  被动适应关系
②  主动适应关系
③  超越关系
④  对立关系
【单选题】 搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
①  总结性评价
②  形成性评价
③  诊断性评价
④  内在评价内在评价
【单选题】 反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法的是
①  横向组织
②  纵向组织
③  逻辑组织
④  心理组织
【单选题】 搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
①  形成性评价
②  总结性评价
③  诊断性评价
④  量的评价
【单选题】 在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是
①  融合课程
②  广域课程
③  相关课程
④  综合课程
【单选题】 中国当前深化课程改革过程中所产生的种种教育热点问题(如“重点中学”存废之争、择校问题、民办教育与私立学校问题等)大都反映了
①  人们对教育公平的渴望
②  人们对提高教育地位的渴望
③  人们对提高教育质量的渴望
④  人们对受教育权利的追求
【单选题】 以下不属于学科课程基本类型的是
①  科目本位课程
②  学术中心课程
③  综合学科课程
④  社会本位综合课程
【单选题】 “能写出清晰又有调理的社会学科计划的报告”,属于下列哪种课程目标
①  普遍性目标
②  行为目标
③  生成性目标
④  表现性目标