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【单选题】
数字思维能力:是指运用()辅助组织或者个人提升理解、分析、综合、比较、概括、抽象、推理、论证、判断的能力,提升对认知过程优化的效率。
【单选题】
辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
【单选题】
19.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
【判断题】
定性评价是对评价作“质”的分析,是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。(? ? )
【多选题】
比较分析法按照比较的对象分类,包括( )。
【多选题】
比较分析法按照比较的对象分类,包括( )。
【判断题】
从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
【判断题】
小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
【多选题】
直线职能制组织结构比直线制组织结构和职能制组织结构更有优势,它( )。
【单选题】
根据每个人的能力大小安排合适的岗位,这是人员配备的( )原则。
【单选题】
管理人员的选聘主要有内部和外部两个渠道,一般而言,( )的选聘多采用外部渠道。
【单选题】
应用模拟情景训练方法测试应聘者有较高的准确度,常用于招聘( )。
【多选题】
从组织需要的角度为其配备适当的人,这些人应该是( )。
【多选题】
管理人员的内部提升机制具有一定的优势,比如( )。
【单选题】
在管理学中,组织的静态方面的含义就是( )。
【单选题】
判断一个组织分权程度的主要依据是( )。
【单选题】
一个职务由三项要素构成,它们是什么?( )
【单选题】
下面哪种情况下适合采用矩阵制结构?( )