【单选题】【消耗次数:1】
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循序渐进原则
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【判断题】 《学记》中提出 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,是要求教学中贯彻启发性原则。
①  正确
②  错误
【单选题】 《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①  A、直观性原则
②  B、巩固性原则
③  C、启发性原则
④  D、循序渐进原则
【单选题】 《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是
①  循序渐进原则
②  直观性原则
③  启发性原则
④  因材施教原则
【单选题】 《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了
①  启发式教学
②  因材施教
③  循序渐进
④  教学相长
【单选题】 《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为:( )
①  “不陵节而施”
②  “学不躐等”
③  “当其可”
④  “盈科而后进”
【单选题】 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是   。
①  因材施教原则
②  启发性原则
③  理论联系实际的原则
④  循序渐进原则
【单选题】 “不陵节而施”体现了( )教学原则
①  直观性
②  启发性
③  巩固性
④  循序渐进
【单选题】 循序渐进原则要求教学要
①  不凌节而施
②  温故而知新
③  不愤不启,不悱不发
④  学而时习之
【单选题】 弗洛依德认为本我实行的原则是?
①  节约原则
②  经济原则
③  快乐原则
④  压抑原则
【单选题】 启发性教学原则最早的实践者是( )
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  庄子
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【单选题】 市场总需求扩大时受益也最多的是(  )。
①  近竞争者
②  市场追随者
③  市场领导者
④  市场利基者
【单选题】 百科全书属于()
①  选购品
②  便利品
③  特殊品
④  非渴求物品
【单选题】 以下哪个是报纸媒体的优点()。
①  形象生动逼真,感染力强
②  专业型强,针对性强
③  表现手法多样,艺术性强
④  简便灵活,制作方便,费用低廉
【单选题】 市场定位是()在细分市场的位置
①  塑造一种产品
②  塑造一家企业
③  确定目标市场
④  分析竞争对手
【单选题】 对于潜在需求,市场营销管理的任务是(  )。
①  协调市场营销
②  刺激市场营销
③  改变市场营销
④  开发市场营销
【单选题】 能培养友谊是()比广告这种促销工具具有长处的地方。
①  公关
②  新闻报导
③  橱窗展示
④  人员销售
【单选题】 当生产量大且超过了企业直销能力的许可时,其渠道策略应为()。
①  间接渠道
②  直接渠道
③  专营渠道
④  以上都不是
【单选题】 品牌资产是通过为消费者和企业提供()来体现其价值。
①  附加利益
②  附加功能
③  功能
④  产品
【单选题】 所谓产品线双向延伸,就是原定位于中档产品市场的企业掌握了市场优势后,向产品线的(  )两个方向延伸。
①  前后
②  左右
③  东西
④  上下
【单选题】 特征等属于产品的():
①  核心产品层
②  形式产品层
③  期望产品层
④  附加产品层