【单选题】【消耗次数:1】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
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相关题目
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )
①  复述策略
②  元认知策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )。
①  复述策略
②  元认知策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 以下关于识字教学策略不正确的是( )。
①  根据音、形、义的特点确定教学重点
②  复杂字形记忆的心理过程
③  调动多种器官识记生字
④  寓识字与游戏中
【简答题】 精加工策略属于学习策略中的[填空1]。
【单选题】 下列选项中,属于精加工策略的是( )。
①  划线
②  列提纲
③  记笔记
④  画关系图
【单选题】 下列选项中,属于精加工策略的是?
①  划线
②  记笔记
③  列提纲
④  画关系图
【多选题】 常用的精加工策略有( )
①  记忆术
②  做笔记
③  提问
④  列提纲
⑤  画关系图
【单选题】 组织策略属于( )
①  精加工策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  调节策略
随机题目
【单选题】 一棵采用链式存储的二叉树中,共有n个指针域被有效使用(即指针域为非空)。该二叉树有( )个结点。
①  A.n+1
②  B.n
③  C.n-1
④  D.n-2
【单选题】 在实际应用中,要输入多个字符串,且长度无法预定。则应该采用( )存储比较合适( )。
①  A.链式
②  B.顺序
③  C.堆结构
④  D.无法确定
【单选题】 在一棵二叉树中,编号为17的结点的双亲结点的的顺序编号为( )。
①  A.34
②  B.7
③  C.9
④  D.8
【单选题】 一棵有20个结点采用链式存储的二叉树中,共有( )个指针域为空。
①  A.21
②  B.20
③  C.19
④  D.18
【单选题】 一棵非空的二叉树,先序遍历与后续遍历正好相反,则该二叉树满足( )。
①  A.无左孩子
②  B.无右孩子
③  C.只有一个叶子结点
④  D.任意二叉树
【单选题】 设一棵采用链式存储的二叉树,除叶结点外每个结点度数都为2,该树结点中共有2n个指针域为空。则该树有( )个叶结点。
①  A.2n
②  B.2n+1
③  C.2n+2
④  D.N
【单选题】 在一棵二叉树中,若编号为i的结点是其双亲结点的右孩子,则双亲结点的顺序编号为( )。
①  A.i/2.0
②  B.i/2+1
③  C.2i+1
④  D.i/2向下取整
【单选题】 对线性表进行二分查找时,要求线性表必需( )。
①  A.以顺序方式存储
②  B.以链接方式存储
③  C.以顺序方式存储,且结点按关键字有序排列
④  D.以链接方式存储,且结点按关键字有序排列
【单选题】 设一棵采用链式存储的二叉树,除叶结点外每个结点度数都为2,该树结点中共有20个指针域为空。则该树有( )个叶结点。
①  A.21
②  B.22
③  C.9
④  D.10
【单选题】 一棵完全二叉树共有4层,且第4层上有2个结点,该树共有( )个非叶子结点(根为第一层)。
①  A.5
②  B.4
③  C.3
④  D.9