【单选题】【消耗次数:1】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
A、复述策略
B、理解—控制策略
C、精加工策略
D、组织策略
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【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )
①  复述策略
②  元认知策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )。
①  复述策略
②  元认知策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 以下关于识字教学策略不正确的是( )。
①  根据音、形、义的特点确定教学重点
②  复杂字形记忆的心理过程
③  调动多种器官识记生字
④  寓识字与游戏中
【简答题】 精加工策略属于学习策略中的[填空1]。
【单选题】 下列选项中,属于精加工策略的是( )。
①  划线
②  列提纲
③  记笔记
④  画关系图
【单选题】 下列选项中,属于精加工策略的是?
①  划线
②  记笔记
③  列提纲
④  画关系图
【多选题】 常用的精加工策略有( )
①  记忆术
②  做笔记
③  提问
④  列提纲
⑤  画关系图
【单选题】 组织策略属于( )
①  精加工策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  调节策略
随机题目
【判断题】 任何凭证的录入人员不应同时拥有修改凭证内容权限。
①  正确
②  错误
【判断题】 有外币业务核算的情况下,对初始数据进行试算检查定要将币别切换为综合本位币状态。
①  正确
②  错误
【多选题】 会计信息系统与其他子系统相比有如下明显的特点()。
①  信息量大
②  精确性高
③  全面性
④  综合性
⑤  复杂性
【单选题】 为了预防已输入计算机的原始凭证和()等会计数据未经审核而登记机内账簿,可采取相应的方法保证会计数据正确合法。
①  记账凭证
②  账簿
③  报表
④  日记账
【判断题】 为使会计软件更具针对性,企业应首选采用定点开发方式。
①  正确
②  错误
【多选题】 会计数据处理除具有数据处理的基本特点外,还具有如下特点()。
①  会计数据输入中要进行严格的审核
②  计算工作较简单,但准确性要求非常高
③  会计信息输出形式多种多样
④  处理过程必须符合会计制度和政府法规要求
⑤  单、证、账、表要作为会计档案长期保存
【单选题】 ()应严格按照凭证输入数据,不得擅自修改凭证数据,如在记账后发现差错,必须另做凭证,以红字冲销,录入计算机。
①  系统管理员
②  系统维护员
③  软件操作员
④  审核记账员
【单选题】 ()在企业经营活动中起着核心作用,是企业管理中最重要的经济信息。
①  会计信息
②  数据
③  会计数据
④  信息
【单选题】 当金融企业接受非现金资产投资时,会计分录为?
①  借记实收资本,贷记固定资产
②  借记固定资产,贷记实收资本
③  借记资本公积,贷记固定资产
④  借记固定资产,贷记资本公积
【判断题】 盈余公积转增资本时,会计分录为借记实收资本,贷记盈余公积。
①  正确
②  错误