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【单选题】【消耗次数:1】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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相关题目
【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )
①
复述策略
②
元认知策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )。
①
复述策略
②
元认知策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
以下关于识字教学策略不正确的是( )。
①
根据音、形、义的特点确定教学重点
②
复杂字形记忆的心理过程
③
调动多种器官识记生字
④
寓识字与游戏中
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【简答题】
精加工策略属于学习策略中的[填空1]。
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【单选题】
下列选项中,属于精加工策略的是( )。
①
划线
②
列提纲
③
记笔记
④
画关系图
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【单选题】
下列选项中,属于精加工策略的是?
①
划线
②
记笔记
③
列提纲
④
画关系图
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【多选题】
常用的精加工策略有( )
①
记忆术
②
做笔记
③
提问
④
列提纲
⑤
画关系图
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【单选题】
组织策略属于( )
①
精加工策略
②
认知策略
③
元认知策略
④
调节策略
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随机题目
【判断题】
任何凭证的录入人员不应同时拥有修改凭证内容权限。
①
正确
②
错误
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【判断题】
有外币业务核算的情况下,对初始数据进行试算检查定要将币别切换为综合本位币状态。
①
正确
②
错误
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【多选题】
会计信息系统与其他子系统相比有如下明显的特点()。
①
信息量大
②
精确性高
③
全面性
④
综合性
⑤
复杂性
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【单选题】
为了预防已输入计算机的原始凭证和()等会计数据未经审核而登记机内账簿,可采取相应的方法保证会计数据正确合法。
①
记账凭证
②
账簿
③
报表
④
日记账
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【判断题】
为使会计软件更具针对性,企业应首选采用定点开发方式。
①
正确
②
错误
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【多选题】
会计数据处理除具有数据处理的基本特点外,还具有如下特点()。
①
会计数据输入中要进行严格的审核
②
计算工作较简单,但准确性要求非常高
③
会计信息输出形式多种多样
④
处理过程必须符合会计制度和政府法规要求
⑤
单、证、账、表要作为会计档案长期保存
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【单选题】
()应严格按照凭证输入数据,不得擅自修改凭证数据,如在记账后发现差错,必须另做凭证,以红字冲销,录入计算机。
①
系统管理员
②
系统维护员
③
软件操作员
④
审核记账员
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【单选题】
()在企业经营活动中起着核心作用,是企业管理中最重要的经济信息。
①
会计信息
②
数据
③
会计数据
④
信息
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【单选题】
当金融企业接受非现金资产投资时,会计分录为?
①
借记实收资本,贷记固定资产
②
借记固定资产,贷记实收资本
③
借记资本公积,贷记固定资产
④
借记固定资产,贷记资本公积
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【判断题】
盈余公积转增资本时,会计分录为借记实收资本,贷记盈余公积。
①
正确
②
错误
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