【单选题】【消耗次数:1】
在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的教育家是( )。
孟子
孔子
荀子
老子
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相关题目
【单选题】 在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?( )
①  孟子
②  孔子
③  荀子
④  老子
【填空题】 在西方教育史上,[ ]是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家
【判断题】 孔子是我国最早的教育家,他的思想主要记载在《学记》中。
①  正确
②  错误
【单选题】 首先提出“明人伦”的教育家是( )。
①  孔子
②  孟子
③  荀子
④  墨子
【单选题】 提出“化性起伪”观点的教育家是( )。
①  荀子
②  老子
③  庄子
④  孔子
【判断题】 孔子的基本经济思想为庶、富、教。其中,“庶”是指在人口增长、共同富裕的基础上,还要有更美好的精神生活追求。
①  正确
②  错误
【单选题】 第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是
①  赫尔巴特
②  班杜拉
③  桑代克
④  斯金纳
【单选题】 提出教师和学生之间是互惠式的关系的教育家是
①  史密斯
②  理查德·罗蒂
③  弗莱雷
④  多尔
【单选题】 我国教育家陶行知提出的教育方法是
①  自然后果法
②  教学做合一
③  发现式教学法
④  整个教学法
【单选题】 英国近代最早提出科学教育思想的教育家是
①  洛克
②  斯宾塞
③  怀特海
④  罗素
随机题目
【单选题】 支气管哮喘常见的诱发因素包括:
①  呼吸道感染(病毒、细菌、支原体);
②  室内变应原(尘螨、家养宠物、霉菌、蟑螂等);
③  职业性因素(面粉加工、动物饲养、大棚种植及塑料、纤维、橡胶制造等行业)
④  以上都是
【单选题】 下列是治疗重度哮喘药物的是:
①  吸入性糖皮质激素(ICS)
②  缓释茶碱
③  速效吸入和短效口服β2受体激动剂
④  抗IgE、IL-5生物靶向药物
【单选题】 患者无喘息、气促、胸闷、咳嗽等症状4周以上,1年内无急性发作,肺功能正常,属于支气管哮喘的哪个时期?
①  急性发作期
②  慢性持续期
③  临床控制期
④  慢性发作期
【多选题】 以下属于治疗哮喘的控制类药物的是:
①  吸入性糖皮质激素(ICS)
②  白三烯调节剂
③  长效β2受体激动剂(LABA)
④  缓释茶碱、
【多选题】 以下关于异丙托溴铵和噻托溴铵的药理特点,说法正确的是:
①  舒张支气管平滑肌及强心、利尿、兴奋呼吸中枢和呼吸肌,低浓度有抗炎作用。
②  吸入给药时,其作用几乎完全限于口和呼吸道
③  这些药物所产生的支气管扩张程度反映了基底副交感神经张力的水平
④  其在治疗上的重要特性是对黏膜纤毛清洁作用的抑制效应比阿托品小得多
【多选题】 下列关于布地奈德气雾剂使用方法及注意事项表述正确的是:
①  第一次使用或14天以上未用应向空气中钦一揿保证装置良好。
②  吸入时先尽量呼气,垂直握住气雾剂,食指或中指放在储物罐顶部,拇指托住固定座,双唇包住喷嘴。
③  吸入后将气雾剂直接从口中拿出即可,无需屏气
④  吸入时慢而深地吸气,同步按压气雾剂揿出一揿药物
【多选题】 氟替卡松吸入剂常见的不良反应有:
①  可引起反常性的支气管痉挛伴支气管哮喘加重。
②  部分患者可发生口腔及咽部白色念珠菌感染,声音嘶哑,口疮等。
③  该药的可使发生严重或致死性水痘及麻疹性感染的风险增加
④  长期大剂量应用可导致全身性的反应,包括肾上腺皮质功能减退,生长迟缓,骨密度降低,白内障及青光眼等。
【多选题】 茶碱(缓释片)适用于:
①  支气管哮喘
②  喘息性支气管炎
③  阻塞性肺气肿
④  活动性消化道溃疡
【多选题】 以下属于支气管哮喘的临床表现是:
①  反复发作的喘息、气急
②  咳嗽、气喘,有痰咳不出
③  睡觉打呼噜
④  经常性呼吸困难,胸口憋闷
【多选题】 针对治疗支气管哮喘可选用的药物有:
①  吸入激素
②  肾上腺素受体激动剂
③  抗胆碱能药物
④  β2受体激动剂