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【单选题】【消耗次数：1】
提出了“随人分限所及”教育原则的教育家是（ ）。
① 朱熹
② 陆九渊
③ 王充
④ 王守仁
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【多选题】 王守仁在学术思想上继承并发展了陆九渊的“心学”，提出了（）说。
①  “行先知后”
②  “心即理”
③  “知行合一”
④  “致良知”
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【单选题】 明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于( )
①  去除人欲
②  获取天理
③  博通百家
④  求得功名
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【多选题】 王守仁提出的儿童教育原则有（）。
①  顺导性情
②  循序渐进
③  因材施教
④  全面诱导
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【单选题】 王守仁指出，儿童教育的目的是（）。
①  “齐家治国”
②  “明人伦”
③  “格物致知”
④  以上说法都不对
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【判断题】 王守仁指出，儿童教育的目的是“明人伦”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 王守仁是江西人。
①  对
②  错
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【判断题】 王守仁是江西人。（）
①  对
②  错
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【判断题】 陆九渊将“理”视作宇宙的本源。
①  对
②  错
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【判断题】 陆九渊将“心”视作宇宙的本源。
①  对
②  错
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【判断题】 王守仁揭露和批判传统的儿童教育不顾儿童的身心特点。
①  正确
②  错误
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【判断题】 绝对成本控制重在“节流”;相对成本控制重在“开源。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 在产品成本提高的情况下，功能提高的幅度小于成本提高的幅度，将会提高产品的价值。 （ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 固定预算编制方法最大的特点是能够适应企业多种生产经营活动水平的变化。 （ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 虽然不同企业在生产特点和成本管理要求上有差别,但成本计划的编制方法是相同的。 （ ）
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 可比产品成本降低率就是指可比产品成本降低额与上年实际总成本之比。（ ）
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 可比产品的成本降低额和降低率始终保持一致,不可能出现相互背离的情况。 （ ）
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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