【单选题】【消耗次数:1】
胃手术后开始进流质饮食的时间是
腹痛消失后
病人思食
恶心呕吐消失后
肛门排气后
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【单选题】 腹部手术选择开始进流质饮食的时间是( )
①  切口疼痛轻微
②  体温低于37.5℃
③  肛门排气之后
④  患者要求进食时
⑤  恶心、呕吐消失
【单选题】 急性胰腺炎病人中,呕吐后腹痛可( )
①  减轻
②  缓解
③  加重
④  消失
⑤  不减轻
【单选题】 女性病人,56岁,胃大部切除术后10天出现腹部胀痛,恶心、呕吐,排气排便停止。确诊为上段空肠梗阻,其呕吐的特点是
①  出现迟,次数多,量少
②  出现早,次数少,量少
③  出现早,次数多,量少
④  出现早,次数多,量多
⑤  出现迟,次数少,量多
【单选题】 22.燕某,女,48岁。有十二指肠溃疡病史2年。常于夜间出现上腹部疼痛,近1个月疼痛节律性消失,变为餐后腹痛。3小时前午餐后再次出现腹痛,伴呕吐,呕吐物为大量隔宿食物。应考虑该病人发生了
①  大出血
②  慢性穿孔
③  急性穿孔
④  幽门梗阻
⑤  溃疡癌变
【判断题】 胃寒呕吐的病人可以用生姜和半夏一起煎水后饮用。
①  正确
②  错误
【单选题】 药物经代谢后药理活性减弱或消失称为
①  激活
②  灭活
③  还原
④  活化
【单选题】 食物如胃()分钟后胃开始进行蠕动。
①  3
②  10
③  5
④  2
【单选题】 男性,65岁,患胃溃疡9年余。近1个月来,上腹部胀满不适,反复呕吐带酸臭味的宿食,呕吐后病人自觉胃部舒适。体检:皮肤干燥、弹性差,唇干;上腹部膨隆,可见胃型和蠕动波,手拍上腹部可闻及振水声。经检查后拟行手术治疗而收治人院。该病人行手术治疗的主要原因是
①  长期患胃溃疡
②  合并胃溃疡穿孔
③  合并溃疡大出血
④  合并瘢痕性幽门梗阻
⑤  胃溃疡疑有恶变
【单选题】 女性,62岁,胃溃疡伴瘢痕性幽门梗阻。行毕Ⅱ式胃大部切除术后l周,进食后上腹部饱胀,2小时后恶心、呕吐,呕吐物含胆汁和食物,。首先考虑的并发症是
①  吻合口梗阻
②  急性输入襻梗阻
③  输出襻梗阻
④  倾倒综合征
⑤  十二指肠残端破裂
【单选题】 病人,男,7小时前出现急性腹痛、腹胀、无排气排便,伴呕吐,呕吐物为咖啡色样液体,病人可能发生
①  机械性肠梗阻
②  急性阑尾炎
③  麻痹性肠梗阻
④  胃溃疡
⑤  绞窄性肠梗阻
随机题目
【多选题】 以下哪些是教师职业倦怠的情绪信号()。
①  疏远人群
②  暴饮暴食或以烟酒解愁
③  行事拖沓,工作效率降低
④  失败感和自我怀疑感提升
⑤  常迟到、早退或者请假
⑥  把挫折归咎到别人身上
⑦  成就感不足,幸福感下降
【多选题】 学习困难诊断标准是符合下列哪些条件:。
①  即使努力也难跨越学习上的困难
②  持续的长期的存在困难
③  可以排除其他(如智力、听力、视力或环境等)因素
④  对特殊教育方式的依赖
【多选题】 要提高辩证思维、系统思维、战略思维、底线思维能力,增强()。
①  辨问题的算力
②  看问题的眼力
③  谋事情的脑力
④  察民情的听力
⑤  走基层的脚力
【判断题】 教师之间的沟通与联系,可以提供彼此的信任和支持,不仅对教育教学工作的开展有着重要意义,更是教师社会支持系统中不可或缺的重要组成部分。
① 
② 
【判断题】 整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现。
① 
② 
【判断题】 与时代同步伐,与人民共命运,关注和回答时代和实践提出的重大课题,是马克思主义永葆生机活力的奥妙所在。
① 
② 
【判断题】 科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。
① 
② 
【判断题】 马克思主义以实现人的自由发展和资产阶级解放为己任。
① 
② 
【判断题】 历史和现实都证明马克思主义是科学的理论,但其生命力在随着时间的流逝而逐渐丧失。
① 
② 
【单选题】 ()是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。
①  无产阶级立场
②  人民立场
③  资本立场
④  先锋队立场