【单选题】【消耗次数:1】
科研活动的主题是:()
科研课题
问题
研究目的
研究内容
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 教科研活动的一般过程是( )
①  发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
②  发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
③  发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
④  发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
【单选题】 美国科研基金会研究发现科研人员的活动时间占比最大的是( )
①  设计课题
②  实验研究
③  查找和阅读文献
④  撰写论文
⑤  思考问题
【判断题】 中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实践。( )
① 
② 
【判断题】 中小学教师从事教科研课题的首要来源是教学实
① 
② 
【多选题】 在科研活动过程中违背社会道德的行为包括()。
①  A.骗取经费、装备和其他支持条件等科研资源
②  B.滥用科研资源,用科研资源谋取不当利益,严重浪费科研资源
③  C.个人履历表、资助申请表、职位申请表、公开声明中故意包含不准确或会引起误解的信息,故意隐瞒重要信息
【单选题】 开题报告的内容包括:题目、课题研究的目的和意义、课题主要的研究内容和创新点、()、研究工作的安排和进度、参考文献。
①  摘要
②  研究背景
③  研究结论
④  研究方法及可行性分析
【多选题】 根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为:( )
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【判断题】 根据本课程,高等学校、政府科研机构、产业界都是科研活动的基本场所。
① 
② 
【单选题】 确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①  研究内容
②  研究意义
③  创新点
④  研究思路
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
随机题目
【单选题】 医学统计学包括了()
①  研究设计
②  数据收集、整理
③  分析以及分析结果的正确解释和表达
④  以上都正确
⑤  以上都不正确
【单选题】 有关统计,以下说法正确的是()
①  是一种对客观现象数量方面进行的调查研究活动
②  是收集、整理、分析、推断、判断等认识活动的总称
③  数据汇总仅是统计工作的一小部分内容
④  以上都正确
⑤  以上都不正确
【单选题】 频数分布表和频数分布图的用途包括
①  揭示频数分布的特征
②  便于观察数据的分布类型
③  绘制频数分布表和频数分布图
④  以上都正确
⑤  以上都不正确
【单选题】 变异系数的特点及相应的用途不包括
①  反映标准差占均数的百分比或标准差是均数的几倍
②  可用来比较度量衡单位不同的资料的变异度
③  可以用来代替均数
④  反映的是以均数为基数的相对变异的大小
⑤  比较均数相差悬殊的资料的变异度
【单选题】 离散趋势的统计学描述包括
①  极差和四分位间距
②  离均差平方和方差、标准差
③  变异系数
④  以上都正确
⑤  以上都不正确
【单选题】 正态分布的特点包括
①  中间高、两边低、左右对称
②  集中位置使用均数描述
③  离散程度使用标准差描述
④  以上都正确
⑤  以上都不正确
【单选题】 集中位置的描述包括
①  算数均数
②  几何均数
③  中位数
④  以上都正确
⑤  以上都不正确
【单选题】 总体率的区间估计时,不需要用到以下指标()
①  均数
② 
③  标准吴
④  α值
⑤  样本量
【单选题】 当样本量较大,同时率不太小时,多次抽样计算出的率的分布近似()
①  正态分布
②  二项分布
③  偏态分布
④  Possion分布
⑤  其他分布
【单选题】 从一个已知总体率π中随机抽n个样本p,样本率之间的差异,称为A()
①  率的抽样误差
②  均数的抽样误差
③  率的标准差
④  均数的标准差
⑤  以上都不对