3.古罗马著名雄辩家和教育家（）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 西塞罗

参考答案：

复制

纠错

➡️如需代学继续教育，请点击这里

相关题目

【单选题】著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家作为教育目的。他是()。

① 古希腊人

② 英国人

③ 古罗马人

④ 美国人

查看完整题目与答案

【判断题】昆体良是古罗马帝国的雄辩家、教育家。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】古罗马共和后期，教育的根本目的是培养雄辩家。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。

① 和谐发展的公民

② 雄辩家

③ 守法的人

④ 军人

查看完整题目与答案

【单选题】《雄辩术原理》是古罗马教育家（）所撰写的。

① 西塞罗

② 塞涅卡

③ 奥古斯丁

④ 昆体良

查看完整题目与答案

【单选题】集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是（）。

① 《雄辩术原理》

② 《巨人传》

③ 《理想国》

④ 《爱弥儿》

查看完整题目与答案

【单选题】 8.古罗马共和前期，把培养（）作为教育目的。

① 雄辩家

② 农夫

③ 军人

④ 农夫和军人

查看完整题目与答案

【单选题】亚里士多德的教育代表作（）。

① 《理想国》

② 《政治学》

③ 《乌托邦》

④ 《巨人传》

查看完整题目与答案

【单选题】亚里士多德认为教育应由（）来掌管。

① 家长

② 公民

③ 国家

④ 政府

查看完整题目与答案

【多选题】亚里士多德将（）与（）相融合，教育目的与人生目的完全一致。

① 体育

② 伦理道德

③ 教育

④ 艺术教育

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】金银复本位制在其运行过程中，采取过的形式有（）。

① 双本位制

② 平行本位制

③ 跛行本位制

④ 复合本位制

查看完整题目与答案

【多选题】通货膨胀通常引起收入和财富的再分配，这种分配一般比较有利于（）。

① 固定名义收入阶层

② 浮动名义收入阶层

③ 固定名义收益率的资产持有者

④ 浮动名义收益率的资产持有者

查看完整题目与答案

【多选题】衡量各种资产优缺点的主要标准是（）。

① 盈利性

② 流动性

③ 安全性

④ 偿还性

查看完整题目与答案

【多选题】通货膨胀一般不利于（）。

① 固定名义收入者

② 浮动名义收入者

③ 投机者

④ 固定名义收益率资产持有者

查看完整题目与答案

【单选题】货币购买力指数是（）的倒数。

① 物价指数

② 货币币值

③ 商品价格

④ 劳务价格

查看完整题目与答案

【判断题】如果市场达到弱式有效，说明基本因素分析法都是无效的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】比较资本市场线和证券市场线可以看出，只有最优投资组合才落在资本市场线上，其他组合和证券则落在资本市场线上方。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】互换的一大特点是：它是一种按需定制的交易方式。互换的双方既可以选择交易额的大小，也可以选择期限的长短。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】据国际清算银行(BIS)的统计，2005年年末，在全球场外衍生产品交易市场上，( )是交易最活跃的衍生工具。

① 外汇远期

② 利率互换

③ 远期利率协议

④ 利率期权

查看完整题目与答案

【判断题】对于投资者而言，有效集是客观存在的，它是由证券市场决定的。而无差异曲线则是主观的，它是由自己的风险一收益偏好决定的。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案