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【单选题】【消耗次数:1】
1.王某,男,3岁。在进餐中突然出现严重呼吸困难,伴发绀。急诊初步判断为异物吸入。该异物最有可能吸入的部位是
①
气管
②
左主支气管
③
右主支气管
④
细支气管
⑤
终末细支气管
参考答案:
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相关题目
【单选题】
气管支气管异物的临床表现为:
①
异物越小、越是处于外周气道,则越难被发现,数天到数周后可能出现发热和阻塞性肺炎的体征、或出现厌食、乏力等慢性病的症状。
②
有些异物可以在放射学影像中发现,右侧气道异物较左侧多见,此外实变和肺不张是常见的影像学表现,晚期还可见支气管扩张或气管食管瘘的征象。
③
当儿童突然出现咳嗽及喘鸣时就应该想到是否有异物吸入,怀疑有气道异物时应及时行支气管镜检查。
④
以上均是
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【单选题】
右主支气管的特点为
①
细而长走行水平
②
细而短走行水平
③
粗而短走行垂直
④
粗而长走行垂直
⑤
粗而长走行水平
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【单选题】
超细支气管镜最远可以达到几级支气管?
①
8级
②
9级
③
10级
④
11级
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【单选题】
超细支气管镜最远可以达到几级支气管?
①
8级
②
9级
③
10级
④
11级
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【单选题】
下列关于左、右主支气管的描述错误的是
①
气管在隆凸处分为左、右主支气管
②
右主支气管较左主支气管粗、短、直
③
进行气管插管时,若插入过深时易 误插入右主支气管
④
异物易吸入左主支气管
⑤
肺脓肿好发于右肺与右主支气管的结构特点有关
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【单选题】
右主支气管的特点是( )。
①
细而短直
②
细、长、平
③
粗、短、直
④
粗、长、直
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【单选题】
右主支气管的特点是( )。
①
细而短直
②
细、长、平
③
粗、短、直
④
粗、长、直
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【单选题】
气管、支气管异物主要特征不包括
①
颜面青紫
②
不能发声
③
“v”形手势
④
呼吸停止
⑤
高热
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【多选题】
右侧支气管较粗短,且与气管纵轴成25°~35°,故异物易进入右侧支气管。
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【单选题】
气管、支气管病变分类
①
气管、支气管恶性肿瘤
②
气管、支气管良性肿瘤
③
气管、支气管非肿瘤性病变
④
以上均是
⑤
以上均不是
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随机题目
【单选题】
关于作业治疗的目标不正确的是
①
根据病情及功能
②
设立长期目标
③
同年龄段目标一致
④
根据患者期望
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【单选题】
脑卒中恢复早期运动治疗的目标不包括()
①
控制痉挛
②
抑制异常运动模式
③
促进精细运动,提高运动速度和实用性步行能力
④
促进分离运动出现
⑤
输入正常运动模式
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【单选题】
急性期脑卒中患者并发症的预防不包括()
①
使用翻身床、气垫床等预防压疮
②
按摩促进血液淋巴回流,减轻水肿,防止深静脉血栓形成
③
床上被动运动尽快过渡到主动活动,防治呼吸道感染、泌尿道感染
④
床上被动运动维持肌张力和关节活动度,预防关节挛缩变形
⑤
患者主动运动为主,强度越大越好
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【单选题】
脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施,正确的说法是()
①
关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步
②
行手部掌指关节、指间关节活动,再逐渐进行肘、肩关节活动训练
③
训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位
④
发生肩关节不全脱位的患者,避免肩部运动训练
⑤
ADL评分60分以上的患者,无须进行患侧上肢及手功能康复训练
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【单选题】
针对脑卒中伴构音障碍的患者所采取的康复治疗措施不包括()
①
感觉刺激
②
口运动语言肌肌力训练
③
呼吸训练
④
阅读理解训练
⑤
发音模式训练
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【单选题】
关于作业计划的制订不正确的是
①
年龄性别相同可制订同样的计划
②
要有灵活性
③
清楚多久才能达到目标
④
结合训练条件调整
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【单选题】
分两次以上喝完,且有呛咳,洼田饮水试验为()级
①
Ⅲ级
②
Ⅱ级
③
Ⅳ
④
V级
⑤
I级
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【单选题】
关于吞咽障碍的摄食训练,下列说法不正确的是
①
严禁在水平仰卧及侧卧位下进食
②
进食体位,一般选择半卧位及坐位下配合头颈部运动
③
食物症状选择以先易后难为原则
④
进食最好定时定量,按一定比例进行
⑤
容易吞咽食物的特征为密度均一、流质
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【单选题】
气管吸入异物常引起?
①
食物粘于喉部的感觉
②
咳嗽或吞咽噎住
③
胃内容物回流
④
吞咽疼痛
⑤
张口反射过度活跃
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【单选题】
以下哪项不属于吞咽障碍的筛查
①
反复唾液吞咽试验
②
多伦多床边吞咽筛查试验
③
洼田饮水试验
④
全面病史评估
⑤
EAT-10
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