【多选题】【消耗次数:1】
“从阅读需要出发选择文本”包含三个层面的要求,具体是指
A.从认识经验出发
B.文本选择的阶段性
C.文本选择的多样性
D.文本选择的个人性
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【多选题】 “从阅读需要出发选择文本”包含三个层面的要求,具体是指
①  从认识经验出发
②  文本选择的阶段性
③  文本选择的多样性
④  文本选择的个人性
【多选题】 “从阅读需要出发选择文本”包含三个层面的要求,具体是指
①  从认识经验出发
②  文本选择的阶段性
③  文本选择的多样性
④  文本选择的个人性
【多选题】 广义的文本思想包括:A.作者之意旨 B. 文本之含义 C. 读者之理解 D.情绪的宣泄
①  作者之意旨
②  文本之含义
③  读者之理解
④  情绪的宣泄
【判断题】 PowerPoint中,选择PowerPoint中的文本时,如果文本选择成功之后,下次就无法再选择该段文本。
①  正确
②  错误
【单选题】 PowerPoint中,选择幻灯片中的文本时,文本区控制点是指( )
①  文本框的控制点
②  文本的起始位置
③  文本的结束位置
④  文本的起始位置和结束位置
【单选题】 PowerPoint中,选择幻灯片中的文本时,文本区控制点是指( )
①  文本框的控制点
②  文本的起始位置
③  文本的结束位置
④  文本的起始位置和结束位置
【单选题】 如果要改变某段文本的颜色,应( ),再选择颜色。
①  先选择该文本段
②  将插入点置于该文本段
③  不选择文本段
④  选择任意文本段
【单选题】 如果不选择文本对象,设定字符格式就( )。
①  不起作用
②  只修改插入点之前的字符格式
③  只对从插入点处新输入的文本起作用
④  会对整个文件起作用
【单选题】 在PPt中,若要插入垂直文本,应该选择的选项是( )。
①  “开始”选项卡的“文本框”按钮
②  “审阅”选项卡的“文本框”按钮
③  “格式”选项卡的“文本框”按钮
④  “插入”选项卡的“文本框”按钮
【单选题】 将光标定位到要插入文本框的位置,选择“插入”选项卡,单击“文本”组中的“文本框”下拉按钮,在弹出的下拉面板中选择要插入的文本框样式,就可以插入一个文本框。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 孺子室的保育人员有()。
①  子师
②  奶妈
③  保母
④  慈母
【多选题】 曾做过师保傅的历史名臣有()。
①  贾谊
②  魏征
③  褚遂良
④  翁同龢
【多选题】 昆体良关于选择教师的标准有()。
①  品德高尚、有德行
②  具备深厚的学科知识
③  热爱儿童
④  因材施教
【多选题】 《弟子规》中提倡的实用的家庭教育方法主要有()。
①  榜样示范法
②  循序渐进法
③  口头训诫法
④  书面训诫法
【多选题】 以下关于体罚的说法中正确的有()。
①  在中国古代家庭,父母常把体罚当成教育子女的必要手段
②  颜之推主张体罚
③  古代家庭崇尚体罚与片面地理解“严教”有关
④  以上说法都不对
【多选题】 中国古代宫廷中的“三公”指的是()。
①  太子
②  太师
③  太保
④  太傅
【多选题】 古罗马共和时代早期的儿童家庭教育主要内容包括()。
①  知识教育
②  技能教育
③  道德教育
④  军事教育
【单选题】 一周岁左右,婴儿开始能用一个单词来代表一个完整的意义与他人进行交流。因为这个单词表达了一个完整的意义,因此我们称之为“()”。
①  儿语
②  妈妈语
③  联想
④  单词句
【单选题】 幼儿的记忆以()为主。
①  有意记忆
②  无意记忆
③  再认记忆
④  重复记忆
【单选题】 在人的各种个性心理特征中,()是最早出现的,也是变化最缓慢的。
①  个性
②  能力
③  气质
④  性质