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【单选题】【消耗次数:1】
根据社会保险法律制度的规定,下列情形中,不认定为工伤的是( )。
①
A.在工作时间和工作岗位上突发疾病死亡
②
B.因工外出期间,由于工作原因受到伤害
③
C.工作时间前后在工作场所内,从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害
④
D.自杀身亡
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相关题目
【单选题】
根据《工伤保险条例》,职工工作时间前后在工作场所内,从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害的,()认定为工伤。
①
A、 应当
②
B、 不得
③
C、必须
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【单选题】
因工外出期间,由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的,应当认定为( )
①
意外事件
②
非工伤
③
工伤
④
视同工伤
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【单选题】
根据社会保险法律制度的规定,下列情形中,不认定为工伤的是( )。
①
在工作时间和工作岗位上突发疾病死亡
②
因工外出期间,由于工作原因受到伤害
③
工作时间前后在工作场所内,从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害
④
自杀身亡
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【单选题】
根据社会保险法律制度的规定,下列情形中,不认定为工伤的是( )。
①
在工作时间和工作岗位上突发疾病死亡
②
因工外出期间,由于工作原因受到伤害
③
工作时间前后在工作场所内,从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害
④
自杀身亡
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【单选题】
根据社会保险法律制度的规定,下列情形中,不认定为工伤的是( )。
①
A.在工作时间和工作岗位上突发疾病死亡
②
B.因工外出期间,由于工作原因受到伤害
③
C.工作时间前后在工作场所内,从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受到事故伤害
④
D.自杀身亡
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【单选题】
在施工机械工作时间中,无负荷工作时间属于______。
①
停工时间
②
不可避免的中断时间
③
必须消耗的时
④
有效工作时间
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【单选题】
在工人工作时间消耗的分类中,必须消耗的工作时间不应包括( )。
①
有效工作时间
②
休息时间
③
不可避免中断时间
④
偶然工作时间
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【单选题】
工人工作时间分类中,不属于有效工作时间的是( )
①
准备与结束时间
②
基本工作时间
③
辅助工作时间
④
不可避免中断时间
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【多选题】
根据社会保险法律制度的规定,下列选项中,可以认定为工伤的有( )。
①
A.在上班途中受到非本人主要责任的交通事故
②
B.酗酒或者吸毒导致本人在工作中伤亡
③
C.在上班前,在工作地点准备开工的工作受到事故伤害
④
D.工作中突然病发后72小时不治身亡
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【多选题】
根据社会保险法律制度的规定,下列选项中,可以认定为工伤的有( )。
①
A.在上班途中受到非本人主要责任的交通事故
②
B.酗酒或者吸毒导致本人在工作中伤亡
③
C.在上班前,在工作地点准备开工的工作受到事故伤害
④
D.工作中突然病发后72小时不治身亡
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随机题目
【单选题】
布鲁姆等人的教育目标分类学包括
①
认知领域、情感领域、动作技能领域
②
智力技能、认知策略、言语信息
③
智力技能、态度、动作技能
④
认知领域、态度、言语信息
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【单选题】
在课程实施的忠实取向看来,课程变革是
①
教师和学生个性的成长与发展过程
②
一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
③
一种线性过程
④
全面更新课程内容的过程
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【单选题】
“泰勒原理”的深层价值取向是
①
技术兴趣
②
实践兴趣
③
解放兴趣
④
建构兴趣
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【单选题】
旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是
①
《教学的艺术》
②
《大教学论》
③
《实验教学论》
④
《教育学讲授纲要》
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【单选题】
“泰勒原理”的实践基础是
①
活动分析
②
解放兴趣
③
八年研究
④
泰罗主义
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【单选题】
浪漫自然主义经验课程的代表人物是
①
杜威
②
卢梭
③
斯宾塞
④
夸美纽斯
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【单选题】
创设含有真实事件或真实问题的情境,学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,这种教学模式称为
①
情境教学
②
支架式教学
③
灌输教学
④
随机访问教学
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【单选题】
提出的“什么知识最有价值”的命题可以说是在课程论发展史上第一次明确提出了课程选择的问题
①
奥苏伯尔
②
斯宾塞
③
杜威
④
洛克
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【单选题】
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的是
①
古德莱德
②
查特斯
③
斯金纳
④
杜威
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【单选题】
在下列几种评价类型中,最关注过程的是
①
总结性评价
②
诊断性评价
③
效果评价
④
形成评价
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