【判断题】【消耗次数:1】
冷加工可使钢筋强化从而改善钢筋的各项性能( )。
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【判断题】 冷加工可使钢筋强化从而改善钢筋的各项性能( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 对钢筋进行冷加工可以改变钢筋的性能,下列叙述中不正确的是()。
①  冷拉可以提高钢筋的抗拉强度
②  冷拔可以提高钢筋的抗压强度
③  冷拔不可以提高钢筋的抗拉强度
④  冷拉和冷拔均会使钢筋的塑性降低
【单选题】 对钢筋冷加工的目的是:
①  提高屈服强度
②  增加钢材的塑性
③  提高钢筋与混凝土的粘结强度
④  调直、除锈
【单选题】 对钢筋进行冷加工的目的是:
①  提高屈服强度
②  增加钢材塑性
③  提高钢筋与混凝土粘结强度
④  调直除锈
【多选题】 下列各项中,属于钢筋加工的是()。
①  钢筋除锈
②  钢筋调直
③  钢筋切断
④  钢筋冷拉
⑤  钢筋弯曲成型
【判断题】 钢筋进行冷拉处理,是为了提高其加工性能。 ()
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋冷拉采用卷扬机时,卷扬机的拉力应大于钢筋所需张拉力的()倍。(第五章知识点4钢筋的冷加工)
①  1.2~1.5
②  1.6~2.0
③  2.0~2.5
④  0.9~1.1
【多选题】 下列钢筋加工机械的安全要求,错误的是( )。
①  钢筋冷拉机作业时,操作人员与受拉钢筋的距离应大于2m
②  钢筋冷拉机,卷扬机与冷拉中心线距离不得小于8m,卷扬钢丝绳应和被拉钢筋成直角
③  钢筋冷拔机作业时,操作人员的手与轧辊应保持300mm~500mm的距离
④  钢筋螺纹成型机在运转过程中,不得清扫刀片上面的积屑杂物和进行检
⑤  钢筋除锈机操作人员应束紧袖口,并应佩戴防尘口罩和手套
【单选题】 钢筋加工区按照其功能划分为六个部分:钢筋存放区、钢筋下料区、加工制作区、半成品存放区、梁肋钢筋骨架绑扎区、翼板钢筋绑扎区。其中四个区域设置在钢筋棚内,以下选项正确的是()。
①  钢筋存放区、钢筋下料区、加工制作区、半成品存放区
②  加工制作区、半成品存放区、梁肋钢筋骨架绑扎区、翼板钢筋绑扎区
③  钢筋下料区、加工制作区、半成品存放区、梁肋钢筋骨架绑扎区
④  钢筋存放区、钢筋下料区、梁肋钢筋骨架绑扎区、翼板钢筋绑扎区
【单选题】 钢筋冷拉时,用控制冷拉率方法控制,如用抽样试验方法确定的控制冷拉率为1%,则()。(第五章知识点4钢筋的冷加工)
①  应提高抽样试验时的冷拉控制应力
②  视该批钢筋为不合格
③  按1%冷拉率冷拉
④  该批钢筋不适用于冷拉加工
随机题目
【多选题】 全过程工程咨询服务酬金既可按()叠加后再增加()计取,也可按人工成本加酬金方式计取。鼓励投资者或建设单位根据咨询服务节约的投资额对咨询单位予以奖励。
①  相应统筹管理费用
②  综合管理费用
③  各专项服务费用
④  奖励
【判断题】 根据“邓小平理论”,社会主义的领导力量和依靠力量是中国共产党和资产阶级。
① 
② 
【判断题】 合作学习是指教师结成伙伴关系,在一起工作,通过共同阅读与讨论、示范教学、课例研究,特别是有系统的教室观察与反馈等方式,学习并彼此分享新的知识、改进教学策略,进而提高教学质量,并促进自身的专业发展。
① 
② 
【判断题】 十九届五中全会提出,要坚持尊重自然、顺应自然、保护自然,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主,守住自然生态安全边界。
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② 
【判断题】 1927年4月27日-5月9日,中共五大召开,对无产阶级如何争取领导权,如何领导农民进行革命等问题做出了系统回答。
① 
② 
【判断题】 教师自我教育能力的核心是评价能力。
① 
② 
【判断题】 院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培 训方式,是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。
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② 
【判断题】 方式全面是《教育督导问责办法》的基本特征之一,该特征要求,将问责结果与党政领导干部、教师业绩考核、职务晋升、职级晋升、奖励惩罚等挂钩,确保问责有力。
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【判断题】 2020年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。该文件指出,到2025年,基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育督导体制机制。
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【判断题】 党的十八大以来,在生态文明建设上,党中央以前所未有的力度抓生态文明建设,美丽中国建设迈出重大步伐,我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。
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