【单选题】【消耗次数:1】
建筑工程中用的钢筋多由( )轧成。
普通碳素钢
低合金钢
优质碳素钢
高合金钢
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【判断题】 建筑钢材分为普通碳素钢、普通低合金钢和热处理低合金钢三类。大量使用的以普通低 合金钢为主。
①  正确
②  错误
【判断题】 耐候钢是在碳素钢和低合金钢中加入少量铜、铬、镍、钼等合金元素而制成。
①  正确
②  错误
【单选题】 用于焊接结构压力容器主要受压元件的碳素钢和低合金钢,其含碳量不应大于( )。
①  0.30%
②  0.25%
③  0.20%
【单选题】 钢材按照( )分为合金钢、低合金钢和非合金钢。
①  化学成分
②  质量等级
③  使用性能
④  脱氧程度
【判断题】 低合金钢比碳素结构钢更适合于高层及大跨度结构。
①  正确
②  错误
【判断题】 低合金钢比碳素结构钢更适合于高层及大跨度结构.
①  正确
②  错误
【判断题】 低合金钢的塑性和韧性较差。
①  正确
②  错误
【单选题】 建筑工程中用的钢筋多由( )轧成。
①  普通碳素钢
②  低合金钢
③  优质碳素钢
④  高合金钢
【判断题】 对普通低合金钢件进行淬火强化效果不显著。
①  正确
②  错误
【多选题】 采用低合金钢的主要目的是:( )
①  提高强度
②  减轻结构重量
③  节约钢材
④  延长使用寿命
随机题目
【单选题】 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型
①  精神助产术
②  课堂讨论
③  情境教学
④  启发式教学
【单选题】 下列哪一理论体系是赫尔巴特的教学论建立的基础
①  观念心理学
②  认知心理学
③  实践哲学
④  实用主义哲学
【单选题】 20世纪50年代末至60年代末,西方世界兴起了一场指向于教育内容现代化的课程改革运动。这场运动被称为
①  学科结构运动
②  课程开发科学化运动
③  教育心理学化运动
④  进步主义运动
【单选题】 提出课程变革的情境模式的是
①  伯曼和麦克考林
②  帕里斯
③  古来德曼
④  富兰和庞弗雷特
【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①  经验自然主义的隐性课程观
②  结构功能主义的隐性课程观
③  再生产性的隐性课程观
④  抵制性的隐性课程观
【单选题】 被誉为“现代课程理论圣经”的课程著作是
①  《儿童与课程》
②  《怎样编制课程》
③  《课程与教学的基本原理》
④  《课程》
【单选题】 在泰勒模式中,课程开发的核心因素是
①  目标因素
②  内容因素
③  组织因素
④  评价因素
【单选题】 在传统教学中,教师是作为先知者把知识传授给学生,这显然不符合非指导性教学的要求。所以,罗杰斯不愿意用“教师”一词,代之以
①  促进者
②  监控者
③  旁观者
④  主导者
【单选题】 美国80年代以来倡导的“卓越教育”是一种
①  精英主义的教育
②  以高质量为核心目标的教育
③  旨在提升国际理解能力的教育
④  谋求平等与高质量兼得的教育
【单选题】 《大学》中曾这样规定教育宗旨:“大学之道在明明德,在亲民,在止于至善。……古之欲明明德于天下者先治其国。欲治其国者先齐其家。欲齐其家者先修其身。欲修其身者先正其心。欲正其心者先诚其意。欲诚其意者先致其知。”这种教育宗旨反映的是课程与教学目标的
①  普遍性目标取向
②  生成性目标取向
③  行为目标取向
④  表现性目标取向