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【单选题】【消耗次数:1】
( )房屋的静力计算可按楼盖(屋盖)与墙柱为伎接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。
①
刚性方案
②
刚弹性方案
③
弹性方案
④
刚性和刚弹性方案
参考答案:
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相关题目
【单选题】
( )房屋的静力计算可按楼盖(屋盖)与墙柱为伎接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。
①
刚性方案
②
刚弹性方案
③
弹性方案
④
刚性和刚弹性方案
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【单选题】
( )房屋的静力计算,可按楼盖(屋盖)与墙柱为连接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。
①
刚性方案
②
刚弹性方案
③
弹性方案
④
刚性和刚弹性方案
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【单选题】
( )房屋的静力计算可按楼盖(屋盖)与墙柱为铰接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。
①
刚性方案
②
刚弹性方案
③
弹性方案
④
刚性和刚弹性方案
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【单选题】
()房屋的静力计算,可按楼盖(屋盖)与墙柱为铰接的考虑空间工作的平面排架或框架计算。
①
弹性方案
②
刚弹性方案
③
刚性方案
④
以上均有可能
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【单选题】
单层刚弹性方案的房屋,在进行静力计算时按( )分析。
①
平面排架
②
具有不动铰支座的平面排架
③
考虑空间工作的平面排架
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【单选题】
作为刚性和刚弹性方案的横墙必须满足的条件有( )。
①
横墙的洞口水平截面面积超过横墙截面面积的5 0 %
②
横墙的厚度可以小于 120mm
③
单层房屋的横墙长度不宜小于其高度
④
多层房屋的横墙长度不宜小于其高度
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【单选题】
作为刚性和刚弹性方案的横墙,必须满足的条件有( )。
①
横墙的洞口水平截面面积超过横墙截面面积的5 0 %
②
横墙的厚度可以小于 120mm
③
单层房屋的横墙长度不宜小于其高度
④
多层房屋的横墙长度不宜小于其高度
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【单选题】
作为刚性和刚弹性方案的横墙必须满足的条件有( )。
①
横墙的洞口水平截面面积超过横墙截面面积的5 0 %
②
横墙的厚度可以小于 120mm
③
单层房屋的横墙长度不宜小于其高度
④
多层房屋的横墙长度不宜小于其高度
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【单选题】
在水平风荷载作用下,多层刚性方案房屋外纵墙内力计算与()相同。
①
横向连续梁
②
横向简支梁
③
竖向连续梁
④
竖向简支梁
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【单选题】
在混合结构房屋内力计算时,可根据()判断房屋的静力计算方案。
①
横墙的间距
②
楼(屋)盖的类型
③
横墙的间距及楼(屋)盖的类别
④
房屋墙体所用材料
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随机题目
【单选题】
案例《家长会不能“歪了点子”》中,下列关于家长会的情况哪项不正确( )
①
把家长会开成了“资源开发”和“赞助会”
②
把家长会有规划的开展,让家长们了解孩子在学校的生活状态、学习状态
③
把家长会开成了“大呼隆”会,没主题,目的不明
④
把家长会开成了“评功摆好会”,“搞搞宣传会”,大讲特讲学校的历史、成绩和远景规划
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【单选题】
“教育是爱的艺术,没有爱就没有教育”体现了( )
①
保教结合的原则
②
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
③
促进学前儿童全面发展的原则
④
面向全体,重视个别差异的原则
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【单选题】
一群家长对班级一周教育活动安排表议论纷纷,有的家长说“一周就安排这么几节课,这么多的时间用来游戏,难道我们花钱给孩子上幼儿园是来玩的吗?”这个讨论没有真正认识到( )在儿童发展中的地位和作用
①
生活
②
游戏
③
上课
④
家庭
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【单选题】
对学前儿童进行早期教育以下哪一个选项是正确的( )
①
做数学题
②
学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
③
会轮滑
④
会背诵元素周期表
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【单选题】
教师向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠地,是符合客观规律的,是( )
①
直观性原则
②
思想性原则
③
趣味性原则
④
科学性原则
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【单选题】
幼儿思维的特点是( )
①
具体形象思维
②
抽象逻辑思维
③
直觉形象思维
④
客观形象思维
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【单选题】
小班儿童教学组织形式可以以( )进行教学,时间要短
①
个体
②
小组
③
个人
④
集体
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【单选题】
强化学前儿童的积极态度是幼儿园环境设计的( )
①
启迪作用
②
制约作用
③
激励作用
④
调节作用
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【单选题】
幼儿园心理环境的设计过程是学前儿童与教师共同合作、共同参与的过程,避免教师中心主义,体现了( )
①
参与性原则
②
发展性原则
③
科学性原则
④
开放性原则
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【单选题】
下面哪一项内容不属于教师观察能力的特点( )
①
全面而客观
②
迅速而准确
③
细致而深入
④
耐心而深入
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