【多选题】【消耗次数:1】
应收账款周转率高,表明企业可能( )。
增加坏帐损失
应收账款回收速度快
信用政策较严格
资产流动性提高
过高的应收账款周转率将更加提高企业盈利水平
参考答案:
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【多选题】 应收账款周转率越高表明( )
①  收账迅速,账龄期限较短
②  资产流动性大短期偿债能力强
③  可以减少收账费用和坏账损失
④  可以更好地评价客户的信用程度
⑤  回收期越短
【单选题】 应收账款周转率越高越好,因为它表明()。
①  利润增加
②  收款迅速
③  资产流动性高
④  营业收入增加
⑤  减少坏账损失
【多选题】 应收账款周转率越高越好,因为它表明()。
①  利润增加
②  收款迅速
③  资产流动性高
④  营业收入增加
⑤  减少坏账损失
【单选题】 关于应收账款的周转率说法正确的是(  )。
①  应收账款周转率=销售收入净额+应收账款平均余额
②  应收账款周转率=销售收入净额-应收账款平均余额
③  应收账款周转率=销售收入净额×应收账款平均余额
④  应收账款周转率=销售收入净额÷应收账款平均余额
【多选题】 影响应收账款周转率的因素有
①  企业信用政策
②  应收账款管理水平和应收账款质量
③  企业总资产规模的变动
④  企业会计政策变更
⑤  企业营业收入的变动
【判断题】 应收账款周转率和周转天数是反映企业营运能力的指标,反映了应收账款收回的速度。(  )
① 
② 
【单选题】 为了消除季节性的影响,计算应收账款周转率,其应收账款最好采用?
①  月度平均余额
②  每月平均余额
③  年度平均余额
④  季度平均余额
【判断题】 企业的应收账款周转率越大,说明发生坏账损失的可能性越大。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 企业的应收账款周转率越大,说明发生坏账损失的可能性越大。
①  正确
②  错误
【判断题】 现销业务越多,应收账款周转率越高。
① 
② 
随机题目
【多选题】 发展的主要内涵是( )
①  发展是有顺序的、不可逆的
②  发展能够保持相当长时间的变化
③  发展使个体产生更有适应性、更高效的行为
④  发展是遗传和环境共同作用的结果
⑤  发展是无规律的变化
【单选题】 被称为“教育心理学之父”的学者是( )
①  皮亚杰
②  桑代克
③  布鲁纳
④  维果斯基
【多选题】 发现教学法的特点是( )
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【多选题】 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有()
①  学生
②  教师
③  教学内容
④  教学媒体
⑤  教学环境
【单选题】 ( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
①  婴儿期
②  学前期
③  学龄期
④  青年期
【单选题】 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。
①  人本主义
②  行为主义
③  认知心理学
④  信息论
【多选题】 下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )
①  接受学习和发现学习
②  机械学习和意义学习
③  连锁学习和辨别学习
④  信号学习和概念学习
⑤  知识学习和技能学习
【单选题】 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )
①  皮亚杰
②  埃里克森
③  布鲁纳
④  维果斯基
【单选题】 初创时期的教育心理学著作,内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题,主要是一些有关学习的资料。
①  儿童心理学
②  教育心理学
③  普通心理学
④  学习心理学
【单选题】 实验法的主要特点是( )
①  简便易行
②  严格控制
③  定量研究
④  探讨相关关系