【单选题】【消耗次数:1】
宝洁公司对于洗发水市场的细分是采用以下哪种细分标准( )
消费者性别
消费者购买产品时追求的利益
消费者个性特点
消费者所处的城市人口规模
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【多选题】 消费者市场细分的标准包括( )
①  地理环境
②  心理因素
③  人口和社会经济状况
④  购买行为
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【判断题】 根据消费者的购买动机、购买习惯、生活方式、性格、价值取向等因素对消费者市场细分是依据消费者的心理因素进行的细分。 
①  正确
②  错误
【多选题】 消费者市场的细分依据有( )。
①  地理标准
②  人口标准
③  心理标准
④  行为标准
⑤  用户规模
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①  地理环境
②  人口状况
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【多选题】 以下属于消费者个性特点的是
①  稳定性
②  整体性
③  独特性
④  可塑性
【判断题】 了解消费者偏好就是搜集消费者的个性特征,为企业细分市场和寻求市场机会提供依据。
①  正确
②  错误
【单选题】 消费者剩余是消费者的 ( )。
①  实际所得
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①  满足程度
②  满足程度超过他实际支付的价格部分
③  边际效用
④  满足程度小于他实际支付的价格部分
随机题目
【判断题】 案例式教研可以是一个活动,也可以是多个活动组成的系列活动。( )
① 
② 
【判断题】 利用教材中关于景观的描写内容,向学生介绍祖国的山川、物产,由此激发他们对家乡和祖国的热爱。( )
① 
② 
【多选题】 以下哪三项是诊断式教研的流程( )
①  感——体验过程,获得个人的体验
②  诊——提出优点、找出缺点、分析难点
③  断——对问题进行原因分析
④  治——提出改进的做法
【判断题】 以正确的价值观引导儿童在生活中发展,从小树立公共生活的规则和法治意识。( )
① 
② 
【单选题】 培养学生的参与感有助于学生寻求个体与社会的情感认同,促进以下哪一种属性的发展( )
①  生物性
②  社会性
③  个体性
④  情感性
【判断题】 有效教学不应该停留在说教认知上,而应该落实在学生的具体行为中。( )
① 
② 
【单选题】 教师在使用教材时要避免出现哪一情况( )
①  依据教材但不依赖教材
②  依据教材但不超越
③  超越教材但不脱离教材
④  将尊重教材与创造性使用教材有机结合
【多选题】 以下哪些可以成为我们的环保搭档( )
①  节能产品
②  环保行为
③  变废为宝
④  绿色用品
【多选题】 教师可以以哪三项为载体和支架,引导学生自主学习( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【单选题】 以下哪一项的运用,可以避免学生将学到的知识停留在口头上,而是把知识落实到行动中,促进学生的知行统一( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单